Cu\u00e1les son las estrategias que utilizan las instituciones. Ejemplos de medidas adoptadas por las autoridades<\/p>\n\n\n\n
Luego de la entrada en vigencia de la ley que limita el uso de celulares en las aulas para los alumnos primarios, en la Provincia de Buenos Aires se extiende la modalidad de restricci\u00f3n de estos dispositivos en establecimientos secundarios.
Seg\u00fan un relevamiento realizado por la Asociaci\u00f3n de Institutos de Ense\u00f1anza Privados de Argentina (AIEPA) ya hay 154 centros de ense\u00f1anza media de gesti\u00f3n privada que implementaron limitaciones o directamente prohibiciones en el nivel medio, t\u00e9cnico o agrario.
Este a\u00f1o, en Buenos Aires entr\u00f3 en vigencia la ley que establece que los alumnos de nivel primario, tanto de instituciones p\u00fablicas como privadas, no pueden utilizar pantallas durante su permanencia en los establecimientos educativos, salvo que su uso sea requerido por el personal docente. Hab\u00eda sido aprobada en el Senado bonaerense a principios del a\u00f1o pasado y luego se sancion\u00f3 en Diputados. La Direcci\u00f3n General de Educaci\u00f3n y Cultura dispuso un plazo de varios meses antes de iniciar la aplicaci\u00f3n concreta. Este paso ocurri\u00f3 con el inicio del ciclo lectivo 2026.
AIEPA realiz\u00f3 un relevamiento en los m\u00e1s de 1.500 centros educativos de gesti\u00f3n privada que tienen en su oferta educativa el nivel secundario. Y determin\u00f3 que \u201cpor decisi\u00f3n institucional\u201d en 154 se dispusieron diversas modalidades de restricci\u00f3n. La mayor\u00eda establece limitaci\u00f3n o directamente la \u201cprohibici\u00f3n del uso del dispositivo en el aula\u201d.
El informe abarca centros de ense\u00f1anza de todas los municipios y provincias. En otras jurisdicciones, como la Ciudad de Buenos Aires, Neuqu\u00e9n y Salta ya rigen legislaciones similares. Pero el sondeo que realiz\u00f3 AIEPA tambi\u00e9n incorpor\u00f3 casos de colegios que acotan la utilizaci\u00f3n de aparatos celulares para alumnos en C\u00f3rdoba, Chaco, Entre R\u00edos, Jujuy y Mendoza.
\u201cEs una problem\u00e1tica que vemos d\u00eda a d\u00eda en nuestras escuelas: chicos que llegan con el celular como una extensi\u00f3n de su mano, con dificultades para sostener la atenci\u00f3n o el di\u00e1logo cara a cara. No hay una \u00fanica soluci\u00f3n, pero s\u00ed un consenso: el tema no puede ser ignorado\u201d, dijo el secretario ejecutivo de Aiepa, Mart\u00edn Zurita.
En el estudio que hizo la instituci\u00f3n entre sus asociados, se advierten diferentes formas de abordar la situaci\u00f3n.
Algunas modalidades que quedaron reflejadas en el informe elaborado por AIEPA: \u201cEn primario los chicos no llevan celulares (y se invita a las familias a que no tengan celulares los chicos tampoco en sus casa). En secundario, si los llevan los dejan en sus lockers y no lo usan hasta retirarse\u201d (Colegio Arandu, de La Plata).
\u201cCiclo b\u00e1sico no lo puede traer al colegio. Ciclo superior si lo trae, debe permanecer siempre dentro de la mochila\u201d (Colegio Haras del Sur, La Plata)
\u201cDebe permanecer en mochila todo el tiempo y solo se permite su uso si el \/ la docente lo requiere como recurso pedag\u00f3gico\u201d (Colegio Jacarand\u00e1. De Lan\u00fas)
\u201cLos celulares pueden ser utilizados para realizar alguna actividad pedag\u00f3gica, previo aviso al equipo directivo y siempre bajo la supervisi\u00f3n del docente. Al finalizar la actividad debe ser apagado y guardado en los espacios destinados para los celulares\u201d. (Instituto Avellaneda, de Avellaneda.
\u201cAdvertimos que sin una regulaci\u00f3n adecuada, los alumnos pierden el foco en el proceso educativo\u201d, sostuvo Zurita. Adem\u00e1s explic\u00f3 que desde AIEPA se realizan actividades de capacitaci\u00f3n y de actualizaci\u00f3n pedag\u00f3gica para instituciones que lo requieran.
Otras decisiones que adoptaron Colegios de la Provincia de Buenos Aires establecen:
\u201cLos alumnos al ingresar al sal\u00f3n deben dejar los celulares guardados en una caja con divisorios al costado del docente. Pueden disponer del mismo al tocar el timbre del recreo\u201d (Instituto La Paz, La Matanza).
Exclusivamente para uso pedag\u00f3gico (Investigaciones, simuladores, calculadora), de lo contrario dentro de las mochilas
“No s\u00e9 puede utilizar durante la hora da escolar salvo excepciones por indicaci\u00f3n del profesional de la salud (Instituto Modelo Nueva Argentina La Matanza)
S\u00f3lo se permite utilizar para billeteras virtuales en recreos y horarios de almuerzo en la zona del bufete.Con autorizaci\u00f3n previa de la direcci\u00f3n cuando sea solicitado para actividades pedag\u00f3gica eventuales, siempre y cuando sea fundamentado por el proyecto educativo. (Instituto Parroquial San Justo, La Matanza) “
“En nivel primario (Diegep 2383) no est\u00e1 permitido el uso del celular durante toda la jornada escolar. En el nivel secundario (Diege 6969) s\u00f3lo se permite el uso de celular durante el recreo.(Instituto Privado Am\u00e9rica Latina, La Matanza)”<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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