“A corto plazo, no vemos solución ni perspectiva de diálogo”

El rector de la UNNOBA, Guillermo Tamarit, manifestó su preocupación por el deterioro salarial del personal universitario desde la asunción del Presidente Javier Milei, el cual se siguió profundizando en 2026 ante una inflación acumulada de, aproximadamente, 6% desde el inicio del año.

La reflexión de la máxima autoridad de la UNNOBA formó parte de la apertura de sesiones ordinarias del Consejo Superior: “El aumento anunciado sería de 25.000 pesos en el caso de los docentes, lo que, naturalmente, no repara ninguna situación, pero además nos alerta respecto a que seguimos perdiendo. No solo no podemos recomponer lo perdido, sino que seguimos perdiendo frente a la inflación”.

En ese marco, Tamarit anunció que en la próxima reunión del Consejo Interuniversitario Nacional rectores y rectoras de universidades nacionales discutirán, principalmente, dos temas: la necesidad de realizar un llamado a paritarias (para docentes y personal no docente) y la falta de cumplimiento de la Ley de Financiamiento Educativo, aprobada por el Congreso y no implementada por el gobierno nacional. “Es necesario recuperar salario atrasado, pero también discutir el salario 2026”, insistió.

El rector recordó que, al finalizar 2025, el gobierno nacional presentó una nueva Ley de Financiamiento Educativo para que, “implícitamente, se derogue a la anterior”. Sin embargo, esto no tuvo ningún tipo de tratamiento por parte del Congreso. “A corto plazo no vemos ningún tipo de solución, ni de perspectiva de diálogo (entre el gobierno y los actores universitarios). La preocupación, naturalmente, es creciente. Estamos en el inicio de clases y ya se iniciaron las medidas de fuerza por parte de sectores docentes y no docentes, los cuales, a todas luces, tienen motivos sobrados para reclamar”.

También fijó la posición de la UNNOBA en ese sentido: “Nosotros queremos preservar la universidad, su actividad y fundamentalmente a los estudiantes, que no pueden ser la variable de ajuste de este conflicto, como siempre decimos”, señaló Tamarit. Sin embargo, aclaró que, aunque la Universidad no cierre para evitar seguir deteriorando la calidad educativa, esa posición “no implica que ‘esté todo bien’”.

Al mismo tiempo, el rector también expuso que los salarios no son “el único problema” que sufren las universidades y, en esa línea, se refirió al impacto negativo que tienen estas políticas del gobierno “en la formación de los estudiantes, en las posibilidades del desarrollo de ciencia y tecnología, y en la infraestructura de la universidad”.

Expedientes tratados y aprobados

Luego del informe del rector de la UNNOBA, los consejeros de la UNNOBA trataron y aprobaron expedientes presentados por las distintas Secretarías y áreas de la Universidad, entre ellos:

Convalidaciones de títulos para alumnos extranjeros.
Creación del Centro de investigación y prevención de riesgos en entornos digitales (CIPRED), en el ámbito del Instituto en Política y Gobierno.
Nueva Diplomatura Universitaria de Posgrado en Silvicultura Urbana.
Tres llamados a concurso docente (público y abierto de antecedentes y oposición) de las áreas Materiales y Estructuras, Inmunología y Microbiología, y Matemática.
Cursos y talleres para 2026 en las áreas Cultura General, Programa de Idiomas para la comunidad, y Programa de Educación y Promoción de la Salud de Adultos Mayores, para las sedes de Junín y Pergamino y los Centros de Actividades Universitarias de Rojas y Los Toldos.
Cursos del Instituto de Oficios y Competencias Laborales.
Capacitaciones del Área de Deportes.
Aranceles de carreras de posgrados (Maestría en Docencia Universitaria, Maestría en Dirección de Empresas, Maestría en Transformación Digital Doctorado en Mejoramiento Genético) y diplomaturas (en Justicia de Paz, de Cibercrimen e investigación penal por medios digitales).
Becas cofinanciadas con la Comisión de Investigaciones Científicas de la Provincia de Buenos Aires (CIC PBA).
Convocatoria 2026 de las Becas de Investigación y Transferencia de la UNNOBA.
Becas de estadía de corta duración para integrantes de equipos científicos de la UNNOBA.
Condiciones para el Programa de Becas de Fortalecimiento Académico.
Nómina de estudiantes ingresantes y avanzados en del Programa de Becas Primer Estudiante Universitario de la Familia.
Nómina de proyectos de extensión aprobados de la convocatoria de 2025.
Aval institucional para el “1er. Congreso Internacional y 4to. Congreso Argentino de Cannabis y Salud” en la Universidad Nacional de Rosario (UNR).
Calendario Académico 2026 de la Escuela Secundaria Pte. Domingo F. Sarmiento.
Designación de María Mercedes Martín como directora de la Carrera de Posgrado Especialización en Docencia Universitaria.
Propuesta de estudiantes de la carrera de Licenciatura en Enfermería para integrar el Consejo Consultivo del Instituto Académico de Desarrollo Humano.

  • Related Posts

    FLORENCIO VARELA-Kicillof inauguró un nuevo Polo Educativo en Ingeniero Allan

    Además, el Gobernador puso en funcionamiento un Centro de Atención Primaria de la Salud (CAPS) en el barrio San Jorge.

    El gobernador de la provincia de Buenos Aires, Axel Kicillof, encabezó este jueves la inauguración de un nuevo polo educativo en Florencio Varela, junto a la directora general de Cultura y Educación, Flavia Terigi; la directora Ejecutiva de OPISU, Romina Barrios; y el intendente local, Andrés Watson. Además, puso en funcionamiento un Centro de Atención Primaria de la Salud (CAPS) y entregó dos ambulancias de alta complejidad.

    En ese marco, Kicillof afirmó: “Solo alguien que no conoce Florencio Varela puede creer que aquí no hace falta la presencia del Estado. Es mentira que la salud y la educación puedan ser reemplazadas por el sector privado: sin inversión pública solo hay abandono”. “Donde antes había un terreno baldío, hoy hay un polo educativo de primer nivel que les garantiza a cientos de pibes y pibas el acceso a la educación cerca de sus casas”, agregó.

    “La diferencia entre el modelo que propone el Gobierno nacional y el que sostenemos nosotros en la Provincia es muy clara: se resume en que haya o no haya escuelas y centros de salud de calidad para nuestro pueblo”, sostuvo el Gobernador, y añadió: “Eliminar la escuela y la salud pública no es brindar libertad, sino todo lo contrario: es llevar a nuestra sociedad a una situación de profunda precariedad”.

    A partir de una inversión de $9.079 millones, el polo educativo ubicado en Ingeniero Allan cuenta con dos nuevos edificios destinados a las Escuelas Primaria N°70 y la Secundaria N°65, lo que permite dar respuesta a la demanda del barrio al incorporar 720 nuevas vacantes. 

    Por su parte, Terigi sostuvo: “Fortalecer la infraestructura escolar es generar oportunidades de progreso mediante el cumplimiento del derecho a la educación. Este Gobierno bonaerense escucha, responde las demandas de la sociedad y día a día reafirma el valor indispensable que tiene la escuela pública”.

    El proyecto fue financiado por el OPISU y contempló también la construcción de un plaza con juegos infantiles y espacios deportivos. Al respecto, Barrios subrayó: “Nuestra mirada de la integración urbana implica que cada barrio cuente con las condiciones necesarias para que sus vecinos puedan desarrollar su vida cerca de sus casas. Estamos convencidos de que construir escuelas es también hacer política urbana”. 

    “Esta obra era necesaria para contar con un núcleo educativo que comprenda a los distintos niveles y garantizar así el acceso a la escuela pública de todos los pibes y pibas del barrio”, señaló Watson y expresó: “Esto que hacemos aquí parece una obra de otro país: mientras el Gobierno nacional se desentiende, contamos con una Provincia que nos acompaña, piensa en el bienestar de los vecinos de Florencio Varela y nos muestra que hay otro camino”.

    Durante la jornada, Kicillof y el ministro de Salud, Nicolás Kreplak, inauguraron un nuevo CAPS que facilitará el acceso a la atención a vecinos y vecinas de los barrios San Jorge, Villa Argentina y Barrio Nuevo. Cuenta con 14 consultorios, enfermería, vacunatorio, farmacia con depósito, sala de observación, shock room, dormitorios, entre otros espacios. Además, se entregaron dos nuevas ambulancias de alta complejidad para fortalecer el sistema de emergencias. 

    Por último, Kicillof remarcó: “A pesar de que Javier Milei nos quiere asfixiar presupuestariamente, hoy estamos demostrando que en la provincia de Buenos Aires defendemos con inversión y hechos concretos la educación, la salud y el futuro de los bonaerenses”.

    Estuvieron presentes también el ministro de Gobierno, Carlos Bianco; la ministra de Hábitat y Desarrollo Urbano, Silvina Batakis; el ministro de Trabajo, Walter Correa; la subsecretaria de Atención de la Salud y Articulación Territorial, Alexia Navarro; su par de Infraestructura Escolar, Ariel Lambezat; el dirigente Daniel Gollan; el director de la Primaria N°70, Marcelo Meijide; su par de la Secundaria N°65, Analía Paniaga.

    Continue reading
    Treinta nuevos profesionales recibieron su certificación en la Diplomatura en Paisajismo Sustentable

    El Centro Universitario Chivilcoy (CUCH) llevó a cabo el acto de cierre de la Diplomatura en Paisajismo Sustentable, una propuesta académica que comenzó en marzo de 2025 y que, tras tres semestres de formación, permitió que 30 nuevos diplomados recibieran su certificación.

    La diplomatura tuvo como objetivo formar profesionales capaces de proyectar y desarrollar intervenciones paisajísticas respetuosas con el ambiente, sustentables desde el punto de vista económico y ambiental, y vinculadas con las características e identidad de la Pampa Húmeda.

    A lo largo de la cursada, los estudiantes abordaron contenidos vinculados con botánica, sanidad vegetal, manejo sustentable del suelo, vegetación nativa, rosicultura, césped y árboles, con especial atención al arbolado urbano y la infraestructura verde.

    La formación también incluyó contenidos relacionados con historia del paisaje, diseño naturalista, terrazas verdes, estanques, iluminación exterior y herramientas técnicas como representación gráfica, escala y AutoCAD. Asimismo, se trabajó en aspectos vinculados con la comunicación, proyección y ejecución de obras paisajísticas.

    Uno de los aspectos destacados durante el cierre fue la importancia de las experiencias prácticas desarrolladas a lo largo de la diplomatura, entre ellas las salidas a campo y recorridas paisajísticas, que permitieron complementar los conocimientos teóricos con experiencias concretas.

    En este sentido, durante el acto se remarcó que el paisajismo constituye una disciplina que articula arte, ciencia, ecología y cultura, y que desde una perspectiva sustentable implica diseñar espacios que puedan integrarse a las dinámicas naturales del territorio, preservando los recursos y contribuyendo a su estabilidad en el tiempo.

    También se destacó el valor del grupo humano conformado durante la formación y el aporte de los profesionales responsables de los distintos módulos, así como el intercambio generado entre los estudiantes a lo largo del trayecto académico.

    Con la finalización de esta diplomatura, Chivilcoy y la región cuentan con 30 nuevos profesionales capacitados para intervenir en el territorio con herramientas técnicas, sensibilidad paisajística y compromiso con el cuidado ambiental.

    Durante el cierre, se felicitó a los egresados por el logro alcanzado y se destacó la importancia de que los conocimientos adquiridos puedan traducirse en nuevos proyectos que contribuyan a construir espacios más sustentables y en armonía con el entorno.

    Continue reading

    Deja un comentario

    Tu dirección de correo electrónico no será publicada. Los campos obligatorios están marcados con *