El intendente Guillermo Britos destacó el avance de la obra de reparación integral de la Escuela Técnica Nº 1 con una inversión cercana a los 208 millones de pesos

Se trata de la primera etapa de la intervención, que está enfocada en solucionar problemas estructurales, filtraciones y deterioros que afectan especialmente al sector de talleres.

El intendente Guillermo Britos recorrió la obra que se desarrolla en la Escuela de Educación Técnica Nº 1 junto a la directora de Obras Públicas, Andrea Vaccaro, y el director de institución, Rubén Cruz, con el objetivo de supervisar el avance de los trabajos que forman parte de un proyecto de intervención integral del edificio.

Durante la visita, el jefe comunal destacó el inicio de una obra largamente esperada por la comunidad educativa y remarcó que esta primera etapa constituye el punto de partida de una intervención mucho más amplia.

“Estamos muy felices de que ya se estén realizando estas reparaciones. Había problemas importantes por resolver, principalmente vinculados a filtraciones y caída de agua en distintos sectores del establecimiento, que se agravaban cada vez que llovía”, expresó el mandatario.

Asimismo, agradeció al director de la institución por la paciencia y comprensión durante el proceso administrativo previo al inicio de los trabajos. “Esta obra debería haber comenzado antes, pero hubo licitaciones que debieron realizarse nuevamente. Lo importante es que hoy ya está en marcha y seguiremos trabajando para mejorar la calidad de vida de quienes concurren diariamente a los establecimientos educativos”, sostuvo.

En este sentido, el Intendente resaltó la importancia de la Escuela Técnica Nº 1 dentro del sistema educativo local. “Es uno de los principales establecimientos de Chivilcoy. Se trata de un edificio de 75 años de historia, que naturalmente presenta problemas propios del paso del tiempo y también de intervenciones mal ejecutadas en años anteriores”, indicó.

Por su parte, la directora de Obras Públicas, Andrea Vaccaro, detalló que “la inversión destinada a esta primera etapa asciende a casi 208 millones de pesos” y explicó que “el foco principal de la obra está puesto en el sector de talleres, una de las áreas más afectadas por el deterioro estructural”.

“Las filtraciones y el ingreso constante de agua provocaron grietas, desplazamientos en muros y desprendimientos de mampostería. Había situaciones realmente preocupantes, especialmente en la esquina de Pueyrredón e Ituzaingó, por lo que era imprescindible intervenir”, señaló resaltando que la obra ya registra un avance cercano al 20 por ciento en apenas 15 días.

“Se está trabajando simultáneamente sobre distintos frentes tanto pluviales, cubiertas, membranas como mampostería. Estamos muy conformes con el desarrollo de la obra y con la tranquilidad que esto genera para toda la comunidad educativa”, afirmó.

En cuanto al estado de la escuela, Vaccaro afirmó: “Lamentablemente hubo intervenciones realizadas en años anteriores que no fueron ejecutadas de la manera adecuada”. En este sentido, explicó que se trata de edificios antiguos que fueron construidos con una gran calidad técnica, lo que les ha permitido mantenerse en pie y en funcionamiento durante décadas, “cuando en obras posteriores que se realizaron en el año 2010 no se respetó ese mismo nivel de calidad constructiva y de mano de obra, terminan apareciendo problemas como los que hoy estamos reparando”, lamentó. 

Finalmente, el director de la Escuela Técnica Nº 1, Rubén Cruz, expresó su satisfacción por el inicio de los trabajos y agradeció el acompañamiento del Municipio y del Consejo Escolar.

“Para nosotros es una alegría inmensa. Es una obra muy importante que necesariamente debe desarrollarse por etapas. Lo que se está haciendo hoy tiene que ver con techos, cubiertas y paredes, aspectos fundamentales para garantizar seguridad, comodidad y tranquilidad tanto para los alumnos como para los docentes”, manifestó.

Asimismo, remarcó la predisposición permanente de las autoridades para atender los requerimientos de la institución. “Los pedidos son muchos, pero siempre encontramos respuestas. Por eso queremos agradecer al Intendente, a todo su equipo de trabajo y a los integrantes del Consejo Escolar por el compromiso demostrado con nuestra escuela”, concluyó.

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    FLORENCIO VARELA-Kicillof inauguró un nuevo Polo Educativo en Ingeniero Allan

    Además, el Gobernador puso en funcionamiento un Centro de Atención Primaria de la Salud (CAPS) en el barrio San Jorge.

    El gobernador de la provincia de Buenos Aires, Axel Kicillof, encabezó este jueves la inauguración de un nuevo polo educativo en Florencio Varela, junto a la directora general de Cultura y Educación, Flavia Terigi; la directora Ejecutiva de OPISU, Romina Barrios; y el intendente local, Andrés Watson. Además, puso en funcionamiento un Centro de Atención Primaria de la Salud (CAPS) y entregó dos ambulancias de alta complejidad.

    En ese marco, Kicillof afirmó: “Solo alguien que no conoce Florencio Varela puede creer que aquí no hace falta la presencia del Estado. Es mentira que la salud y la educación puedan ser reemplazadas por el sector privado: sin inversión pública solo hay abandono”. “Donde antes había un terreno baldío, hoy hay un polo educativo de primer nivel que les garantiza a cientos de pibes y pibas el acceso a la educación cerca de sus casas”, agregó.

    “La diferencia entre el modelo que propone el Gobierno nacional y el que sostenemos nosotros en la Provincia es muy clara: se resume en que haya o no haya escuelas y centros de salud de calidad para nuestro pueblo”, sostuvo el Gobernador, y añadió: “Eliminar la escuela y la salud pública no es brindar libertad, sino todo lo contrario: es llevar a nuestra sociedad a una situación de profunda precariedad”.

    A partir de una inversión de $9.079 millones, el polo educativo ubicado en Ingeniero Allan cuenta con dos nuevos edificios destinados a las Escuelas Primaria N°70 y la Secundaria N°65, lo que permite dar respuesta a la demanda del barrio al incorporar 720 nuevas vacantes. 

    Por su parte, Terigi sostuvo: “Fortalecer la infraestructura escolar es generar oportunidades de progreso mediante el cumplimiento del derecho a la educación. Este Gobierno bonaerense escucha, responde las demandas de la sociedad y día a día reafirma el valor indispensable que tiene la escuela pública”.

    El proyecto fue financiado por el OPISU y contempló también la construcción de un plaza con juegos infantiles y espacios deportivos. Al respecto, Barrios subrayó: “Nuestra mirada de la integración urbana implica que cada barrio cuente con las condiciones necesarias para que sus vecinos puedan desarrollar su vida cerca de sus casas. Estamos convencidos de que construir escuelas es también hacer política urbana”. 

    “Esta obra era necesaria para contar con un núcleo educativo que comprenda a los distintos niveles y garantizar así el acceso a la escuela pública de todos los pibes y pibas del barrio”, señaló Watson y expresó: “Esto que hacemos aquí parece una obra de otro país: mientras el Gobierno nacional se desentiende, contamos con una Provincia que nos acompaña, piensa en el bienestar de los vecinos de Florencio Varela y nos muestra que hay otro camino”.

    Durante la jornada, Kicillof y el ministro de Salud, Nicolás Kreplak, inauguraron un nuevo CAPS que facilitará el acceso a la atención a vecinos y vecinas de los barrios San Jorge, Villa Argentina y Barrio Nuevo. Cuenta con 14 consultorios, enfermería, vacunatorio, farmacia con depósito, sala de observación, shock room, dormitorios, entre otros espacios. Además, se entregaron dos nuevas ambulancias de alta complejidad para fortalecer el sistema de emergencias. 

    Por último, Kicillof remarcó: “A pesar de que Javier Milei nos quiere asfixiar presupuestariamente, hoy estamos demostrando que en la provincia de Buenos Aires defendemos con inversión y hechos concretos la educación, la salud y el futuro de los bonaerenses”.

    Estuvieron presentes también el ministro de Gobierno, Carlos Bianco; la ministra de Hábitat y Desarrollo Urbano, Silvina Batakis; el ministro de Trabajo, Walter Correa; la subsecretaria de Atención de la Salud y Articulación Territorial, Alexia Navarro; su par de Infraestructura Escolar, Ariel Lambezat; el dirigente Daniel Gollan; el director de la Primaria N°70, Marcelo Meijide; su par de la Secundaria N°65, Analía Paniaga.

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    Treinta nuevos profesionales recibieron su certificación en la Diplomatura en Paisajismo Sustentable

    El Centro Universitario Chivilcoy (CUCH) llevó a cabo el acto de cierre de la Diplomatura en Paisajismo Sustentable, una propuesta académica que comenzó en marzo de 2025 y que, tras tres semestres de formación, permitió que 30 nuevos diplomados recibieran su certificación.

    La diplomatura tuvo como objetivo formar profesionales capaces de proyectar y desarrollar intervenciones paisajísticas respetuosas con el ambiente, sustentables desde el punto de vista económico y ambiental, y vinculadas con las características e identidad de la Pampa Húmeda.

    A lo largo de la cursada, los estudiantes abordaron contenidos vinculados con botánica, sanidad vegetal, manejo sustentable del suelo, vegetación nativa, rosicultura, césped y árboles, con especial atención al arbolado urbano y la infraestructura verde.

    La formación también incluyó contenidos relacionados con historia del paisaje, diseño naturalista, terrazas verdes, estanques, iluminación exterior y herramientas técnicas como representación gráfica, escala y AutoCAD. Asimismo, se trabajó en aspectos vinculados con la comunicación, proyección y ejecución de obras paisajísticas.

    Uno de los aspectos destacados durante el cierre fue la importancia de las experiencias prácticas desarrolladas a lo largo de la diplomatura, entre ellas las salidas a campo y recorridas paisajísticas, que permitieron complementar los conocimientos teóricos con experiencias concretas.

    En este sentido, durante el acto se remarcó que el paisajismo constituye una disciplina que articula arte, ciencia, ecología y cultura, y que desde una perspectiva sustentable implica diseñar espacios que puedan integrarse a las dinámicas naturales del territorio, preservando los recursos y contribuyendo a su estabilidad en el tiempo.

    También se destacó el valor del grupo humano conformado durante la formación y el aporte de los profesionales responsables de los distintos módulos, así como el intercambio generado entre los estudiantes a lo largo del trayecto académico.

    Con la finalización de esta diplomatura, Chivilcoy y la región cuentan con 30 nuevos profesionales capacitados para intervenir en el territorio con herramientas técnicas, sensibilidad paisajística y compromiso con el cuidado ambiental.

    Durante el cierre, se felicitó a los egresados por el logro alcanzado y se destacó la importancia de que los conocimientos adquiridos puedan traducirse en nuevos proyectos que contribuyan a construir espacios más sustentables y en armonía con el entorno.

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