Chivilcoy proyecta nuevas diplomaturas junto a la Universidad Nacional de General Sarmiento: Domótica y Administración Industrial para 2027

El municipio de Chivilcoy ya trabaja en la oferta académica del próximo año junto a la Universidad Nacional de General Sarmiento (UNGS), con la incorporación de dos nuevas diplomaturas orientadas a la formación técnica y al desarrollo del empleo local: Domótica (automatización de hogares) y Administración y Gestión Industrial.

El encuentro encabezado por el intendente interino Eduardo De Lillo, quien recibió al Decano de la institución Néstor Braidot y el secretario académico Jorge Camblong, destacó el vínculo que ambas instituciones vienen consolidando desde hace tres años a partir de la implementación de la Diplomatura en Automatización y Control, iniciativa que también involucró a la Escuela Técnica de Chivilcoy.
De Lillo: «Estamos pensando ya en el año que viene»

El jefe comunal interino valoró el trabajo conjunto y agradeció la predisposición permanente de las autoridades universitarias. «Hemos establecido una relación personal incluso, de primerísima calidad. Siempre he destacado la predisposición que tienen hacia Chivilcoy y esto es muy importante.»

En ese sentido, adelantó que ya comenzaron las conversaciones para ampliar la oferta educativa. «Estamos pensando un poco ya para el año que viene. Hemos acordado algunas ideas básicas para incorporar la Diplomatura en Domótica, que es la automatización de los hogares. También estamos evaluando una propuesta para una diplomatura que tiene que ver con la Administración Industrial. Vamos a charlar con la gente de la industria para ver cómo lo ven y, si todo esto es posible, el año que viene la vamos a hacer.»

De Lillo recordó que la experiencia desarrollada entre la Municipalidad, la Escuela Técnica y la UNGS tuvo una repercusión que trascendió los límites de Chivilcoy. «Yo creo que tuvo más repercusión afuera de Chivilcoy. Si le preguntás al director de la Escuela Técnica, te va a decir que lo llamaron de Jujuy a Tierra del Fuego porque no podían entender cómo se había hecho esto y lo han felicitado.»

Explicó que la diplomatura puede cursarse de manera simultánea con el último año de la Escuela Técnica, generando una ventaja competitiva para los egresados. «Cuando alguien va a llevar un currículum de técnico hay muchos, pero técnico que además tenga Automatización y Control no hay nadie. Eso le ha dado una capacitación totalmente distinta.»

La nueva apuesta: Domótica y hogares inteligentes

El decano Néstor Braidot explicó que el nuevo desafío será incorporar una diplomatura enfocada en la automatización de viviendas, una tendencia que avanza rápidamente en el mundo. «El proyecto era traer Automatización y Control dentro de lo que propone el programa Puentes. Compartimos la visión sobre cómo hay que avanzar con estos temas y los desafíos que tienen nuestras comunidades.»

Sostuvo: «Ahora nos tomamos el atrevimiento de anticiparnos para programar con tiempo el año que viene incorporando otra rama de la automatización que tiene que ver con los hogares, que es una tendencia a nivel mundial.»

«Yo no diría que es un furor porque eso parece algo momentáneo. Es una tendencia. Los hogares empiezan a incorporar la lógica de la casa inteligente, que tiene un nombre: domótica» señaló el Decano.

Según explicó, quienes ya realizaron la Diplomatura en Automatización podrán continuar su formación, aunque la propuesta también estará abierta a nuevos estudiantes. «Puede incorporar a quienes hicieron la diplomatura en Automatización porque hay materias compartidas y también estará abierta a toda la comunidad.»

Braidot remarcó que la formación no está dirigida exclusivamente a estudiantes de escuelas técnicas. «Es para todos. Nuestra apuesta es que, en ciudades intermedias como Chivilcoy, si no hay nadie que se capacite no va a haber nadie que pueda brindar este servicio. Es una oportunidad muy importante para quienes quieran generar su propio trabajo.»

También confirmó que la Universidad trabaja junto al municipio en una segunda propuesta académica.
«La Diplomatura en Administración y Gestión Industrial ya la dimos en varios municipios. Se muestra efectiva y abarcativa de todo lo que se requiere para estar dentro de la lógica de una industria.»

De Lillo aclaró que la futura Diplomatura en Domótica también representa una herramienta de actualización para distintos sectores profesionales. «Pueden participar arquitectos, ingenieros civiles, maestros mayores de obra, electricistas, plomeros; gente que tiene relación con la construcción en general. Es una capacitación que realmente los pone en la primera línea de la carrera.»

«La diplomatura requiere estudios secundarios.» No obstante, explicó que existen excepciones contempladas por la reglamentación universitaria. «Puede haber alguna excepción que lo tramita el comité académico.» por esa razón invitó a que pidan toda la información necesaria para aprovechar esta oportunidad.

De Lillo agregó que esas excepciones alcanzan, por ejemplo, a mayores de 25 años en determinadas condiciones.

El secretario académico Jorge Camblong destacó que la experiencia desarrollada en Chivilcoy también implicó adecuaciones académicas impulsadas por la universidad para responder a la realidad local y permitir que alumnos del último año de la Escuela Técnica pudieran cursar la diplomatura. «Entendimos que podíamos hacer algún ajuste. En educación hay que ser un poco soñador, y algo que tiene este municipio es soñar. Nosotros lo interpretamos y supimos adaptarnos.»

Finalmente, resaltó el valor de innovar en materia educativa. «Le solicitamos a la Universidad las modificaciones necesarias para aceptar estos casos especiales y así salió algo novedoso que, como dicen aquí, hasta de Salta llamaron para preguntar cómo se había hecho. Hay que soñar y hay que ejecutar; para eso estamos los educadores.» 

  • Related Posts

    FLORENCIO VARELA-Kicillof inauguró un nuevo Polo Educativo en Ingeniero Allan

    Además, el Gobernador puso en funcionamiento un Centro de Atención Primaria de la Salud (CAPS) en el barrio San Jorge.

    El gobernador de la provincia de Buenos Aires, Axel Kicillof, encabezó este jueves la inauguración de un nuevo polo educativo en Florencio Varela, junto a la directora general de Cultura y Educación, Flavia Terigi; la directora Ejecutiva de OPISU, Romina Barrios; y el intendente local, Andrés Watson. Además, puso en funcionamiento un Centro de Atención Primaria de la Salud (CAPS) y entregó dos ambulancias de alta complejidad.

    En ese marco, Kicillof afirmó: “Solo alguien que no conoce Florencio Varela puede creer que aquí no hace falta la presencia del Estado. Es mentira que la salud y la educación puedan ser reemplazadas por el sector privado: sin inversión pública solo hay abandono”. “Donde antes había un terreno baldío, hoy hay un polo educativo de primer nivel que les garantiza a cientos de pibes y pibas el acceso a la educación cerca de sus casas”, agregó.

    “La diferencia entre el modelo que propone el Gobierno nacional y el que sostenemos nosotros en la Provincia es muy clara: se resume en que haya o no haya escuelas y centros de salud de calidad para nuestro pueblo”, sostuvo el Gobernador, y añadió: “Eliminar la escuela y la salud pública no es brindar libertad, sino todo lo contrario: es llevar a nuestra sociedad a una situación de profunda precariedad”.

    A partir de una inversión de $9.079 millones, el polo educativo ubicado en Ingeniero Allan cuenta con dos nuevos edificios destinados a las Escuelas Primaria N°70 y la Secundaria N°65, lo que permite dar respuesta a la demanda del barrio al incorporar 720 nuevas vacantes. 

    Por su parte, Terigi sostuvo: “Fortalecer la infraestructura escolar es generar oportunidades de progreso mediante el cumplimiento del derecho a la educación. Este Gobierno bonaerense escucha, responde las demandas de la sociedad y día a día reafirma el valor indispensable que tiene la escuela pública”.

    El proyecto fue financiado por el OPISU y contempló también la construcción de un plaza con juegos infantiles y espacios deportivos. Al respecto, Barrios subrayó: “Nuestra mirada de la integración urbana implica que cada barrio cuente con las condiciones necesarias para que sus vecinos puedan desarrollar su vida cerca de sus casas. Estamos convencidos de que construir escuelas es también hacer política urbana”. 

    “Esta obra era necesaria para contar con un núcleo educativo que comprenda a los distintos niveles y garantizar así el acceso a la escuela pública de todos los pibes y pibas del barrio”, señaló Watson y expresó: “Esto que hacemos aquí parece una obra de otro país: mientras el Gobierno nacional se desentiende, contamos con una Provincia que nos acompaña, piensa en el bienestar de los vecinos de Florencio Varela y nos muestra que hay otro camino”.

    Durante la jornada, Kicillof y el ministro de Salud, Nicolás Kreplak, inauguraron un nuevo CAPS que facilitará el acceso a la atención a vecinos y vecinas de los barrios San Jorge, Villa Argentina y Barrio Nuevo. Cuenta con 14 consultorios, enfermería, vacunatorio, farmacia con depósito, sala de observación, shock room, dormitorios, entre otros espacios. Además, se entregaron dos nuevas ambulancias de alta complejidad para fortalecer el sistema de emergencias. 

    Por último, Kicillof remarcó: “A pesar de que Javier Milei nos quiere asfixiar presupuestariamente, hoy estamos demostrando que en la provincia de Buenos Aires defendemos con inversión y hechos concretos la educación, la salud y el futuro de los bonaerenses”.

    Estuvieron presentes también el ministro de Gobierno, Carlos Bianco; la ministra de Hábitat y Desarrollo Urbano, Silvina Batakis; el ministro de Trabajo, Walter Correa; la subsecretaria de Atención de la Salud y Articulación Territorial, Alexia Navarro; su par de Infraestructura Escolar, Ariel Lambezat; el dirigente Daniel Gollan; el director de la Primaria N°70, Marcelo Meijide; su par de la Secundaria N°65, Analía Paniaga.

    Continue reading
    Treinta nuevos profesionales recibieron su certificación en la Diplomatura en Paisajismo Sustentable

    El Centro Universitario Chivilcoy (CUCH) llevó a cabo el acto de cierre de la Diplomatura en Paisajismo Sustentable, una propuesta académica que comenzó en marzo de 2025 y que, tras tres semestres de formación, permitió que 30 nuevos diplomados recibieran su certificación.

    La diplomatura tuvo como objetivo formar profesionales capaces de proyectar y desarrollar intervenciones paisajísticas respetuosas con el ambiente, sustentables desde el punto de vista económico y ambiental, y vinculadas con las características e identidad de la Pampa Húmeda.

    A lo largo de la cursada, los estudiantes abordaron contenidos vinculados con botánica, sanidad vegetal, manejo sustentable del suelo, vegetación nativa, rosicultura, césped y árboles, con especial atención al arbolado urbano y la infraestructura verde.

    La formación también incluyó contenidos relacionados con historia del paisaje, diseño naturalista, terrazas verdes, estanques, iluminación exterior y herramientas técnicas como representación gráfica, escala y AutoCAD. Asimismo, se trabajó en aspectos vinculados con la comunicación, proyección y ejecución de obras paisajísticas.

    Uno de los aspectos destacados durante el cierre fue la importancia de las experiencias prácticas desarrolladas a lo largo de la diplomatura, entre ellas las salidas a campo y recorridas paisajísticas, que permitieron complementar los conocimientos teóricos con experiencias concretas.

    En este sentido, durante el acto se remarcó que el paisajismo constituye una disciplina que articula arte, ciencia, ecología y cultura, y que desde una perspectiva sustentable implica diseñar espacios que puedan integrarse a las dinámicas naturales del territorio, preservando los recursos y contribuyendo a su estabilidad en el tiempo.

    También se destacó el valor del grupo humano conformado durante la formación y el aporte de los profesionales responsables de los distintos módulos, así como el intercambio generado entre los estudiantes a lo largo del trayecto académico.

    Con la finalización de esta diplomatura, Chivilcoy y la región cuentan con 30 nuevos profesionales capacitados para intervenir en el territorio con herramientas técnicas, sensibilidad paisajística y compromiso con el cuidado ambiental.

    Durante el cierre, se felicitó a los egresados por el logro alcanzado y se destacó la importancia de que los conocimientos adquiridos puedan traducirse en nuevos proyectos que contribuyan a construir espacios más sustentables y en armonía con el entorno.

    Continue reading

    Deja un comentario

    Tu dirección de correo electrónico no será publicada. Los campos obligatorios están marcados con *