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Un proyecto educativo y cultural busca recuperar historias, personajes y lugares emblemáticos de los barrios para convertir 11 garitas de colectivo de avenida de Tomaso en un corredor visual que fortalezca la identidad y el sentido de pertenencia. La propuesta fue declarada de interés municipal, cultural y educativo por el Honorable Concejo Deliberante.
Las escuelas secundarias de Chivilcoy serán protagonistas de un nuevo proyecto educativo y cultural denominado “Murales de identidad: Chivilcoy se cuenta”, una iniciativa de alcance distrital que propone recuperar historias de los barrios y plasmarlas artísticamente en las garitas de colectivo ubicadas sobre uno de los accesos a la ciudad, en avenida de Tomaso.
La propuesta fue presentada por la jefa inspectora distrital, Liliana Varela, junto a las inspectoras Lorena Bustos, de Artística; Rosana Di Paolo y Ezequiel Martini, de Nivel Secundario, quienes destacaron el impacto pedagógico, cultural y comunitario que tendrá la iniciativa.
“La idea es recuperar, rescatar historias del barrio, personajes que hacen a la identidad local y poder plasmarlo en una producción colectiva de gran tamaño, como es el mural”, explicó Varela.
En total, participan 14 escuelas secundarias orientadas. Mediante un sorteo, a cada institución se le asignó una de las garitas que serán intervenidas. A partir de allí, los estudiantes comenzaron a investigar la historia de la zona donde se encuentra emplazada, buscando recuperar relatos, personajes, costumbres y espacios que forman parte de la memoria colectiva.
De un “no lugar” a un espacio con identidad
La iniciativa toma como punto de partida el concepto de “no lugares” desarrollado por el antropólogo Marc Augé, considerando que espacios como las garitas de colectivo pueden ser lugares de paso, sin una identidad propia.
“La propuesta es convertir cada garita en un lugar propio, propio de ese barrio”, explicaron durante la presentación.
Por eso, los estudiantes no solamente recurrirán a fotografías, libros o registros históricos, sino que también saldrán a buscar testimonios de vecinos y referentes barriales. El objetivo es recuperar aquellas historias que permanecen en la memoria oral de la comunidad y que muchas veces no aparecen en documentos escritos.
Entre los ejemplos mencionados se encuentran antiguos comercios y lugares reconocidos por los vecinos, como el Almacén de Gregorio o la Panadería Furgone, buscando rescatar aquellos sitios y personajes que forman parte de la identidad cotidiana de Chivilcoy.
Investigación, arte y trabajo colectivo
El proyecto articula diferentes áreas de aprendizaje. Los estudiantes trabajan junto a sus docentes en la investigación y recopilación de información, mientras que los profesores de Educación Artística acompañan el proceso de diseño y producción de los murales.
En este aspecto, tendrá una participación activa la Escuela de Artes Visuales, a través del docente muralista y artista César Magnone, quien brindará orientación sobre composición y técnicas.
Además, se conformará una comisión artística que funcionará como una especie de curaduría, teniendo en cuenta que las intervenciones se realizarán sobre espacios públicos.
“No termina ni empieza la intervención artística; empieza en las aulas”, remarcaron, destacando que la producción final será el resultado de un proceso pedagógico que incluye investigación, trabajo grupal, recuperación de la memoria local y creación artística.
Una maqueta para trabajar la gran escala
Como parte de la propuesta, se realizará una maqueta de las 11 garitas para que los estudiantes puedan experimentar el pasaje de un espacio reducido al formato de gran escala que implica un mural.
Para ello, serán invitadas a participar también la Escuela Agraria, la Escuela Técnica y el Centro de Formación Profesional, instituciones que cuentan con impresoras 3D que permitirán desarrollar la maqueta.
La intención es que los jóvenes puedan trabajar desde el diseño inicial hasta su posterior adaptación a un espacio de grandes dimensiones.
Un corredor visual y turístico
Los organizadores proyectan que, una vez finalizadas las intervenciones, las garitas conformen un corredor visual y, eventualmente, turístico, que pueda ser recorrido por vecinos y visitantes.
La inauguración está prevista para el 23 de octubre, en el marco de los festejos por el aniversario de Chivilcoy.
La propuesta contempla organizar recorridos en colectivo durante esa jornada, para que los vecinos puedan visitar las distintas garitas. En cada parada, los estudiantes podrán contar las historias que investigaron y realizar intervenciones artísticas, como canciones, poesías u otras expresiones relacionadas con el mural.
El proyecto también incluirá a las localidades de Ramón Biaus, Moquehuá y Gorostiaga, que, aunque no cuentan con garitas dentro del recorrido, tendrán su propio mural en algún espacio de cada localidad.
Una iniciativa abierta a toda la comunidad
“Pretendemos que la sociedad y los vecinos se apropien de ese lugar, que pase a ser un lugar tangible, habitado, y que a través de la historia que cuenta ese mural puedan tener ese sentido de pertenencia con lo local”, señalaron.
El proyecto fue declarado de interés municipal, cultural y educativo por el Honorable Concejo Deliberante, y sus impulsores destacaron la buena recepción que tuvo dentro de la comunidad educativa.
La iniciativa cuenta además con la participación de EMTUPSE, ya que las garitas serán acondicionadas para la intervención. También se prevé el acompañamiento de distintas áreas y actores de la comunidad para afrontar la logística y conseguir materiales.
En este sentido, los organizadores invitaron a quienes quieran colaborar con pinturas, herramientas u otros elementos necesarios para la realización de los murales.
“Murales de identidad: Chivilcoy se cuenta” busca así trascender la producción artística y convertirse en una experiencia de aprendizaje colectivo, donde los estudiantes sean protagonistas de la recuperación de la memoria local y donde los espacios cotidianos puedan transformarse en verdaderos lugares de encuentro e identidad comunitaria.
