El 12 de mayo, las universidades nacionales nucleadas en el Consejo Interuniversitario Nacional (CIN) llevarán adelante diversas actividades, que culminarán con una Marcha Federal Universitaria a Plaza de Mayopara exigir al Gobierno Nacional el cumplimiento de la Ley de Financiamiento Universitario.
En la UNNOBA la actividad se concentrará en el Edificio Elvira Rawson de Dellepiane (Newbey entre Rivadavia y Sáenz Peña de la ciudad de Junín), donde a partir de las 11 horas habrá una jornada de visibilización abierta a la comunidad, bajo la consigna “#CumplanLaLey: por la educación pública, la universidad y la ciencia argentina”.
Los motivos
Son más de 60 las universidades nacionales que se unen para pedir que se cumpla con la Ley 27.795, sancionada por el Congreso Nacional y los fallos de la Justicia que le ordenan al Poder Ejecutivo recomponer salarios, becas para estudiantes, gastos de funcionamiento y de ciencia y tecnología.
Las transferencias a las universidades nacionales registran una caída real acumulada del 45,6 % entre 2023 y 2026, lo que pone a la Argentina entre los países del continente que menos recursos destinan a la educación superior.
El recorte pone al sistema universitario en una situación crítica para su funcionamiento y el desarrollo de las actividades académicas. El deterioro de los salarios del personal docente y no docente tuvo una pérdida de poder adquisitivo del orden del 32% entre noviembre de 2023 y febrero de 2026. Hoy Argentina tiene los salarios universitarios más bajos de los últimos 23 años.
En el marco de una campaña federal, las universidades nacionales una vez más hacen público su reclamo y piden el acompañamiento de la sociedad argentina, para que se cumpla con la Ley y se le devuelva al sistema universitario y científico tecnológico condiciones de previsibilidad y futuro.
La UNNOBA firmó un convenio específico de capacitación con la Cámara de Comercio de Leandro N. Alem para el dictado de un “Taller para emprendedores”, que se hará a través del Instituto de Oficios y Competencias Laborales de la Universidad.
El acuerdo se firmó en sede Rectorado, con la presencia del rector Guillermo Tamarit, el secretario de Extensión, Juan Pablo Itoiz, y el presidente de la Cámara de Comercio de Alem, Galo Nicolás Gagliardo.
La capacitación se dictará bajo modalidad híbrida, con encuentros presenciales que se desarrollarán en Alem y encuentros a distancia a través de la plataforma Educación a distancia de la UNNOBA.
El taller tendrá una duración de 8 semanas y comenzará a dictarse el 12 de mayo.
Este acuerdo tiene impacto en los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS), particularmente en el 3 (“Garantizar una vida sana y promover el bienestar de todas las edades”) y el 4 (“Garantizar una educación inclusiva, equitativa, de calidad y promover oportunidades de aprendizaje durante toda la vida para todos”).
En la Sala “Horacio González” de la Feria Internacional del Libro de la Ciudad de Buenos Aires, el rector de la UNNOBA, Guillermo Tamarit, presentó el libro “Aportes Académicos. Equilibrio de poderes. El rol del Poder Judicial”, una obra realizada en coautoría con los doctores Hugo Galderisi y Andrés Rosler.
Se trata de la tercera entrega de una colección que reúne los debates desarrollados en las Jornadas “Equilibrio de Poderes. Rol del Poder Judicial. Aportes de la Academia y la Ciencia Jurídica”, organizadas por los consejeros académicos y científicos jurídicos del Consejo de la Magistratura de la Nación.
En el acto de presentación del libro expusieron sus consideraciones el doctor Martin Farrell, profesor honorario de la UNNOBA y jurista de reconocida trayectoria; Andrés Rosler, profesor de Filosofía del Derecho de la UBA; Hugo Galderisi, vicedecano de la Facultad de Derecho de la Universidad Nacional de Lomas de Zamora y consejero en el Consejo de la Magistratura de la Nación; y el doctor Guillermo Tamarit,rector de la UNNOBA, consejero del Consejo de la Magistratura de la Nación.
En sus alocuciones destacaron el aporte de las universidades públicas a la discusión sobre el funcionamiento de las instituciones democráticas.
Las reflexiones giraron en torno a cómo debe desarrollarseuna sana relación entre los poderes establecidos por la Constitución nacional, para el desenvolvimiento del sistema republicano.
Los oradores
Hugo Galderisi tuvo a su cargo las palabras de bienvenida y recordó: “En 2023 por iniciativa de Guillermo Tamarit comenzamos a realizar una serie de actividades saliendo del centrismo de la ciudad de Buenos Aires para llevar debates e ideas al interior de nuestro país, en especial a universidades nacionales. Así fue dándose una comunión de ideas y pensamiento crítico que luego se tradujo en esta compilación y en las anteriores, como un aporte de la academia a la reflexión sobre distintos temas vinculados al derecho, la Justicia y la democracia”.
En la Sala “Horacio González” de la Feria Internacional del Libro de la Ciudad de Buenos Aires, el rector de la UNNOBA, Guillermo Tamarit, presentó el libro “Aportes Académicos. Equilibrio de poderes. El rol del Poder Judicial”, una obra realizada en coautoría con los doctores Hugo Galderisi y Andrés Rosler.
Se trata de la tercera entrega de una colección que reúne los debates desarrollados en las Jornadas “Equilibrio de Poderes. Rol del Poder Judicial. Aportes de la Academia y la Ciencia Jurídica”, organizadas por los consejeros académicos y científicos jurídicos del Consejo de la Magistratura de la Nación.
En el acto de presentación del libro expusieron sus consideraciones el doctor Martin Farrell, profesor honorario de la UNNOBA y jurista de reconocida trayectoria; Andrés Rosler, profesor de Filosofía del Derecho de la UBA; Hugo Galderisi, vicedecano de la Facultad de Derecho de la Universidad Nacional de Lomas de Zamora y consejero en el Consejo de la Magistratura de la Nación; y el doctor Guillermo Tamarit,rector de la UNNOBA, consejero del Consejo de la Magistratura de la Nación.
En sus alocuciones destacaron el aporte de las universidades públicas a la discusión sobre el funcionamiento de las instituciones democráticas.
Las reflexiones giraron en torno a cómo debe desarrollarseuna sana relación entre los poderes establecidos por la Constitución nacional, para el desenvolvimiento del sistema republicano.
Los oradores
Hugo Galderisi tuvo a su cargo las palabras de bienvenida y recordó: “En 2023 por iniciativa de Guillermo Tamarit comenzamos a realizar una serie de actividades saliendo del centrismo de la ciudad de Buenos Aires para llevar debates e ideas al interior de nuestro país, en especial a universidades nacionales. Así fue dándose una comunión de ideas y pensamiento crítico que luego se tradujo en esta compilación y en las anteriores, como un aporte de la academia a la reflexión sobre distintos temas vinculados al derecho, la Justicia y la democracia”.
La obra presentada
Las jornadas federales que dieron sustento a la obra que se presentará en la Feria del Libro se desarrollaron durante 2025 en la Universidad Nacional de Lomas de Zamora, la Universidad Nacional de Catamarca, la Universidad Nacional de Tucumán (en la sede del Colegio de Abogados de Tucumán) y la Universidad Nacional de La Pampa. En ellas participaron reconocidos especialistas en el campo constitucional pertenecientes al ámbito académico, así como magistrados, profesionales y representantes políticos. Entre los temas debatidos se encuentran la división de poderes, el avance del Poder Ejecutivo sobre facultades del Poder Legislativo, los decretos de necesidad y urgencia, el equilibrio en las sentencias judiciales, el equilibrio en la composición del Consejo de la Magistratura y el equilibrio de poderes en las constituciones provinciales, entre otros.
En el marco de su visita a la provincia de Córdoba, el gobernador Axel Kicillof presentó este viernes su libro “De Smith a Keynes. Siete lecciones de historia del pensamiento económico”, en el auditorio de la UTN Regional Córdoba, junto al ministro de Gobierno, Carlos Bianco; el rector de la UTN, Rubén Soro; y el decano de la Regional Córdoba, Federico Olivo Aneiros.
Durante la jornada, el Gobernador suscribió convenios con la UTN para el dictado de 10 nuevas carreras en el marco del programa Puentes, y para realizar trabajos conjuntos entre el laboratorio de maquinaria agrícola, vial y minera de la facultad y las Chacras Experimentales bonaerenses. En tanto, junto al intendente de Cosquín, Raúl Cardinali, firmó acuerdos para impulsar y promover el turismo y la cultura entre ambas jurisdicciones.
Con la presencia de decanos, docentes, estudiantes, graduados e investigadores de Ingeniería de diversas partes del país, comenzó en la UNNOBA la 79 Reunión Plenaria y Asamblea del Consejo Federal de Decanos y Decanas de Ingeniería de la República Argentina (CONFEDI).
En la apertura, el rector Guillermo Tamarit destacó la importancia de que la Universidad sea sede de este encuentro y celebró la designación como vicepresidenta del CONFEDI de Mónica Sarobe, directora de la Escuela de Tecnología de la UNNOBA.
“Es importante para el Consejo Interuniversitario Nacional (CIN) este encuentro. Acá vamos a reflexionar sobre cuestiones técnicas, desafiantes, inherentes a la ingeniería, pero me importa también debatir qué hacemos en términos de la propia universidad”, señaló Tamarit.
El rector destacó que “la universidad fue creada para resolver incertidumbres” y puntualizó que “la tarea humanista de las universidades es importante es su sentido más profundo”.
Durante la apertura habló el presidente del CONFEDI, Marcelo De Vincenzi: “El CONFEDI agrupa experiencias para apropiarnos de las posibilidades que ofrece la transformación del mundo actual. Hoy más que nunca estamos pensando estrategias educativas para la demanda de un mundo que cambia vertiginosamente”.
“Vamos a hablar del progreso y la innovación, de cómo convertir ideas en algo productivo”, añadió.
Por su parte, Sarobe destacó: “Hoy nos convoca un lema (Del conocimiento a la acción transformadora, ingeniería, innovación y articulación estratégica) que sintetiza este momento, es una hoja de ruta, la generación de conocimiento ya no es efectiva si no tiene impacto real”.
También habló del “impacto social, que nos invita a hacer una ingeniería más equitativa” y del desafío de “formar ingenieros que sean capaces de entender y liderar los cambios permanentes”.
El acto de apertura cerró con las palabras del secretario general del CONFEDI, Diego Serra, quien destacó el carácter “federal y plural” que tiene el CONFEDI porque agrupa prácticamente a todas las universidades del país. “Acá se debate por la mejora en la enseñanza de las ingenierías en el país. Es un desafío trabajar en este contexto, sigamos trabajando en post de la ingeniería argentina.
El encuentro tiene carácter federal y su propósito es brindar un espacio de debate e intercambio sobre los temas estratégicos y actuales de la educación en ingeniería, promoviendo el análisis, la reflexión y la construcción colectiva de políticas académicas.
Habrá actividades abiertas, reuniones de las comisiones del CONFEDI, además de la Asamblea General ordinaria de la que participarán las personas asociadas al Consejo.
Bajo la consigna “Del conocimiento a la acción transformadora, ingeniería, innovación y articulación estratégica”, los ejes temáticos son los siguientes: Evolución de la enseñanza en ingeniería. Innovación tecnológica aplicada a la formación. Articulación estratégica e internacionalización. Inclusión, género e impacto social.
Cronograma
Después del acto inaugural, bajo el formato de conversatorio se presentaron los objetivos direccionales y prioritarios del Consejo Interuniversitario Nacional (CIN) y del Consejo de Rectores de Universidades Privadas (CRUP), y su articulación con el CONFEDI. Las exposiciones fueron del rector Guillermo Tamarit y Héctor Sauret, expresidente del CRUP, actual tesorero y rector de la Universidad de Concepción del Uruguay. La moderación de este espacio estuvo a cargo de Marcelo De Vicenzi.
A las 10.30 horas se desarrolló la conferencia «Lo que la ingeniería me dio para emprender y liderar”, con la exposición de Guido Grinbaum, ingeniero industrial, empresario y emprendedor especializado en innovación digital, fintech y educación. Moderó Mónica Sarobe.
En la continuidad del encuentro, a las 12 horas, tuvo lugar la conferencia sobre “Cooperación Franco- Argentina en carreras de Ingeniería”, a cargo de Olivier Chiche Portiche, agregado universitario de la Embajada de Francia. La moderación fue de Diego Serra, secretario general del CONFEDI.
Por la tarde la actividad continuó con una visita al Laboratorio de Ensayos de Materiales y Estructuras (LEMEJ).
A continuación, tuvo lugar la conferencia «Impulsando la Ingeniería 4.0 con Fundación YPF», con la exposición de María Belén Molinaro, jefa de Programas Universitarios de FYPF, y Lara Andrés, gestora de proyectos de FYPF.
Después se hizo la presentación del Programa de Laboratorios Remotos: avances y proyección de uso de la plataforma PLAT-R, con las exposiciones de Mónica Sarobe y Néstor Braidot.
Más tarde se hicieron, en paralelo, las reuniones de las comisiones Mujeres, Género y Diversidad (Mugedi) y Proyectos Especiales.
La última actividad del día fue con el encuentro de las comisiones de Ciencia y Tecnología y Extensión; y Vinculación Tecnológica y Publicaciones.
Actividades del 8 de mayo
El 8 de mayo la actividad se retomará a las 9 horas con la realización de las reuniones en paralelo de las comisiones de Posgrado y Relaciones Internacionales; e Interpretación y Reglamento, Presupuesto, Planeamiento e Infraestructura. A las 10.30, se reunirá la comisión de Enseñanza.
A las 12 horas, se hará la presentación del Libro de Buenas Prácticas con Perspectiva de Género, a cargo de Patricia Infante, decana de la Facultad de Ingeniería de la UNCUYO y presidenta de la comisión de Mujeres, Género y Diversidad.
Para finalizar, a partir de 13.15, se hará la Asamblea General ordinaria del CONFEDI.
Consultas e información
Las personas interesadas en contar con mayores precisiones sobre los alcances de esta actividad, podrán consultar información a través del sitio: https://79plenaria.confedi.org.ar/
Además, el Gobernador puso en funcionamiento el nuevo SUM de la Escuela Secundaria Nº2 y recorrió la instalación de paneles solares en la Escuela Primaria N°7.
El gobernador de la provincia de Buenos Aires, Axel Kicillof, encabezó este miércoles la inauguración de un nuevo Centro de Atención Primaria de la Salud (CAPS) en General Guido, donde además puso en funcionamiento el SUM de la Escuela Secundaria N°2. Fue junto al ministro de Salud, Nicolás Kreplak; y el intendente local, Carlos Rocha.
Al respecto, Kicillof afirmó: “Este nuevo centro de salud, así como el SUM y los paneles solares para las escuelas, eran necesidades impostergables de la comunidad de General Guido”. “Por eso, esta jornada de inauguraciones que traen bienestar a los vecinos y vecinas refuta la premisa fundamental de quienes apuntan a privatizarlo todo: si estas obras no las hacía el Estado, no las iba a hacer nadie”, agregó.
“Como consecuencia de las políticas de Javier Milei estamos viviendo una situación crítica en el sistema de salud: no solo tener una prepaga es inalcanzable para la mayoría, sino que además muchos se quedaron sin trabajo y perdieron el acceso a la obra social”, sostuvo el Gobernador y agregó: “Frente a ello, en la provincia de Buenos Aires redoblamos los esfuerzos para acompañar a los bonaerenses: seguimos inaugurando centros de salud y, mientras el Gobierno nacional destruye el programa Remediar, nosotros decidimos expandir el programa de entrega de medicamentos gratuitos”.
A partir de una inversión de $2.618 millones, el CAPS “René Favaloro” cuenta con cuatro consultorios para atención general, uno odontológico y uno ginecológico, además de vacunatorio, enfermería, dispensario de medicamentos y SUM. Se trata del N°204 inaugurado durante la gestión y beneficiará a más de 3.200 vecinos y vecinas.
Por su parte, Kreplak afirmó: “La inversión para mejorar el sistema de salud en la Provincia fue uno de los objetivos que nos propusimos desde el primer día y lo estamos cumpliendo: no solo construimos y ampliamos hospitales, sino que también inauguramos 204 centros de atención primaria que, equipados con última tecnología, son el eslabón más cercano al día a día de los vecinos”.
“Quiero agradecer al Gobierno de la provincia por hacer posible este establecimiento que nos permitirá ampliar la asistencia y mejorar la calidad de atención que necesita la comunidad de nuestro distrito”, sostuvo Rocha.
En tanto, Kicillof y la directora general de Cultura y Educación, Flavia Terigi, inauguraron la ampliación de la Escuela Secundaria N°2 de Labardén que contempló un SUM y un espacio destinado a cocina, dependencias y sanitarios, que será equipado con mobiliario de la Fábrica Provincial.
Además, el Gobernador y la ministra de Ambiente, Daniela Vilar, recorrieron la instalación de paneles solares en la Escuela Primaria N°7 “Mariano Moreno”, que garantiza que el establecimiento rural cuente con electricidad y acceso a internet. Asimismo, se entregó al municipio luminarias led para la vía pública, reflectores para clubes deportivos, bicicletas, bibliotecas ambientales para establecimientos educativos y plantas nativas para espacios verdes del distrito.
Por último, Kicillof afirmó: “En los distritos del interior las y los bonaerenses saben muy bien que un Estado presente es indispensable para ampliar sus derechos y generar mejores oportunidades”. “Aquí no hay lugar para la motosierra, que solo genera vacío, indiferencia y exclusión: en la Provincia trabajamos para que todos y todas tengan más y mejor salud, educación, seguridad y trabajo”, concluyó.
Estuvieron presentes el ministro de Desarrollo Agrario, Javier Rodríguez; el subsecretario de Deportes, Cristian Cardozo; el senador provincial Jorge Paredi; los intendentes de Chascomús, Javier Gastón; de General Alvarado, Sebastián Ianantuony; de Mar Chiquita, Walter Wischnivetzky; el concejal de General Pueyrredon Gustavo Pulti; funcionarios y funcionarias municipales.
El académico de la University of Birmingham visitó la Escuela de Educación de la Universidad Austral en el marco del Congreso Latinoamericano de Educación del Carácter, en un encuentro centrado en los desafíos actuales de la formación humana en tiempos de inteligencia artificial.
Buenos Aires, abril de 2026 – La Escuela de Educación de la Universidad Austral recibió esta semana la visita del Dr. James Arthur, uno de los principales referentes internacionales en educación del carácter y desarrollo moral, en el marco del Congreso Latinoamericano de Educación del Carácter, que se realizará el próximo 18 de abril en el Centro de Convenciones de Buenos Aires.
Arthur es director del Jubilee Centre for Character and Virtues de la University of Birmingham, desde donde lidera investigaciones clave sobre virtudes, ciudadanía y formación ética a nivel global. Llegó al país invitado por la Fundación Varkey, institución que promovió el encuentro académico junto a autoridades de la Universidad Austral y representantes del ámbito educativo.
Durante su visita, el especialista participó de un encuentro institucional en el IAE Business School junto a autoridades de la Escuela de Educación y del rectorado de la Universidad Austral, donde se generó un espacio de intercambio sobre algunos de los principales desafíos que enfrenta hoy la educación a nivel global.
Entre los ejes abordados se destacaron:
El rol de la educación del carácter como herramienta para favorecer la movilidad social.
La necesidad de fortalecer el bienestar docente para que los educadores puedan desempeñar plenamente su rol formativo.
La importancia de construir alianzas entre escuelas, organizaciones sociales, empresas y políticas públicas para promover el florecimiento humano.
Asimismo, se analizó el impacto de la hiperconectividad y de la inteligencia artificial en el desarrollo moral de niños y jóvenes, así como la necesidad de impulsar nuevas líneas de investigación que permitan comprender cómo educar en virtud en un contexto marcado por la inmediatez tecnológica.
Reconocido por su extensa trayectoria académica, Arthur ha investigado durante décadas la relación entre educación, ciudadanía, virtudes y formación ética. En 2018 fue distinguido con la Orden del Imperio Británico por su contribución al campo educativo y es considerado una de las voces más influyentes en el debate contemporáneo sobre formación integral.
Desde la Escuela de Educación de la Universidad Austral destacaron que la visita representa una valiosa oportunidad para fortalecer el diálogo internacional y profundizar una reflexión compartida sobre el futuro de la educación.
El municipio continúa fortaleciendo las políticas de educación ambiental, promoviendo la participación activa de estudiantes y docentes en la construcción de una comunidad más consciente y comprometida con el cuidado del ambiente.
La Dirección de CAZMA de la Municipalidad de Chivilcoy continúa desarrollando el programa “Escuelas por el Ambiente”, una iniciativa que busca concientizar a estudiantes de todos los niveles educativos sobre distintas problemáticas ambientales. En este marco, la coordinadora de Medio Ambiente, Camila Martínez, brindó una charla en la Escuela Normal dirigida a alumnos de primero a tercer año. Durante el encuentro, que se llevó a cabo en el auditorio de la institución, Martínez explicó el alcance del programa y destacó el trabajo que vienen realizando desde el inicio del ciclo lectivo: “Desde que inició el ciclo lectivo 2026 ya venimos recorriendo escuelas y cursos con el programa Escuelas por el Ambiente, que es este ciclo de charlas que ofrecemos desde la dirección de CAZMA”. En esta oportunidad, la temática central fue uno de los ejes del programa: residuos y consumo responsable. “Puntualmente vamos a tratar uno de los ejes que es residuos y consumo responsable”, señaló la funcionaria, remarcando la importancia de generar hábitos más sustentables desde edades tempranas. Asimismo, Martínez detalló que la propuesta está pensada para abarcar a toda la comunidad educativa: “Este programa es abierto para todos los niveles educativos, desde nivel inicial hasta nivel terciario universitario”. En relación a los contenidos, explicó que se trabaja sobre cuatro ejes fundamentales: “Nosotros abordamos con este programa biodiversidad y territorio, cambio climático, residuos y consumo responsable y alimentación sustentable”. Finalmente, la coordinadora extendió una invitación a las instituciones educativas interesadas en sumarse a la iniciativa: “Invitamos a todas las instituciones educativas que quieran recibir y acompañarnos en este ciclo de charlas a que se contacten con la dirección de CAZMA para recibir más información”.
A las 10:00 del 16 abril finalizó en la UNNOBA la jornada “La universidad no se apaga”, iniciativa que llevaron adelante las universidades nacionales nucleadas en el Consejo Interuniversitario Nacional (CIN) para exigir el cumplimiento de la Ley de Financiamiento Universitario y en defensa de la educación, la universidad pública y la ciencia.
Durante 24 horas, cada universidad llevó adelante propuestas que se sumaron al quehacer cotidiano de cada institución, y tuvieron como propósito dar visibilidad a la tarea que despliegan las instituciones públicas de educación superior universitaria, a lo largo y a lo ancho del país.
En la UNNOBA, la actividad institucional se concentró en la ciudad de Junín, en el corredor que abarca el Centro de Investigaciones Básicas y Aplicadas (CIBA), el Instituto Académico de Desarrollo Humano (IADH), el Salón de Usos Múltiples «Mario Meoni», la Escuela de Tecnología y la Biblioteca «Silvina Ocampo».
Allí, con el acompañamiento de la comunidad de la región se llevaron adelante diversas propuestas que giraron en torno a consignas orientadas a mostrar lo que la UNNOBA representa para la sociedad.
Se realizaron charlas, demostraciones, conversatorios, clases abiertas, visitas guiadas, presentaciones de desarrollos tecnológicos, espacios de asesoramiento sobre becas y actividades científicas. Hubo una muestra de fotografías y mapas, stands de elaboración de banderas, presentaciones de Extensión y PEPSAM, además de talleres abiertos de RCP. Se instalaron estaciones recreativas y de deportes y hubo clases de actividad física, entre otras acciones.
UNNOBA Radio, en tanto, estuvo presente con una programación especial por streaming. Allí se entrevistó a estudiantes, graduadas y graduados, estudiantes internacionales, docentes, no docentes, investigadores, becarios y autoridades universitarias, en una pluralidad de voces que tuvieron como denominador común el relato de vivencias relacionadas a la universidad pública, como así también una descripción de la difícil coyuntura que atraviesan las universidades.
Todas estas propuestas se llevaron adelante sin afectar el normal desarrollo de las actividades de rutina que se realizan en la Universidad, es decir que las clases se dictaron en sus horarios y lugares habituales, los exámenes se tomaron tal cual lo establecido en el calendario académico y se desarrollaron los talleres de Extensión.
Acompañados por la comunidad
Desde la UNNOBA plantearon que la iniciativa «La Universidad no se apaga» apuntó a sumar propuestas que sirvieron para el encuentro con la comunidad.
«Una vez más la sociedad, nos acompañó porque entiende que lo que estamos reclamando no son privilegios, sino el cumplimiento de una ley que le devuelve previsibilidad al sistema universitario», dijeron, al tiempo que agradecieron el apoyo de la comunidad a un pedido legítimo, en defensa de «una herramienta valiosa»
Cuidar lo que nos hace bien
Bajo el lema “Cuidemos lo que nos hace bien” la iniciativa impulsada desde el CIN se sustentó en la convicción de que sin financiamiento y sin salarios dignos, «lo que produce, genera y crea la universidad pública argentina, se va apagando«.
La jornada se dio luego de que la Cámara Contencioso Administrativo Federal confirmara la medida cautelar que obliga al Poder Ejecutivo Nacional a cumplir con la Ley de Financiamiento Universitario. El fallo exige la actualización de los salarios docentes y no docentes y la recomposición de los programas de becas estudiantiles.
El gobernador de la provincia de Buenos Aires, Axel Kicillof, participó este martes de una charla abierta con alumnos y alumnas de 5º y 6º año del Colegio Nacional de La Plata sobre las políticas económicas aplicadas durante la última dictadura cívico-militar.
En el marco de una invitación para conversar con estudiantes que cursan una materia de Políticas Económicas, Kicillof sostuvo: “La última dictadura necesitó de políticas represivas para imponer su modelo económico y distribuir la riqueza de manera totalmente injusta: cayeron los salarios y las jubilaciones; se recortaron presupuestos en salud y educación; y se restringieron los derechos y las perspectivas de futuro de nuestro pueblo”.
“Si uno compara el programa de Martínez de Hoz con el actual puede comprobar que no hay muchas diferencias: el objetivo es la transferencia y la concentración de recursos en beneficio de unos pocos”, afirmó el Gobernador y añadió: “El ataque que sufren la ciencia y la educación pública no es casual: tiene que ver con un proyecto que intenta desindustrializar por completo a la Argentina”.
Por último, Kicillof resaltó: “Entonces lo que está en disputa es qué país queremos: si uno primario, precario y dependiente, o uno con trabajo, ciencia y educación pública y gratuita”. “El negacionismo es una forma de ocultar lo que verdaderamente ocurrió, pero no les va resultar tan sencillo: con las plazas colmadas en todo el país el último 24 de marzo quedó demostrado que los jóvenes van a mantener viva la memoria”, concluyó.
Estuvieron presentes el ministro de Economía, Pablo López; el intendente local, Julio Alak; el dirigente Federico Storani; la investigadora del CONICET Victoria Basualdo; el presidente del Concejo Deliberante, Marcelo Galland; la directora de la institución, Ana María García Munitis; docentes e integrantes de la comunidad educativa.
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