Cursos de Oficios: en 48 horas se registraron 747 inscriptos. Cierre de inscripción, lista de espera y pasos a seguir

La secretaria de Desarrollo Social, Ivana Aronna, anunció el cierre de la inscripción a los cursos de oficios impulsados por el municipio, luego de que en apenas 48 horas desde su lanzamiento oficial se superaran ampliamente los cupos disponibles, que rondaban las 500 vacantes. Según informó la funcionaria, hasta el momento ya se registraron 747 inscriptos, lo que obligó a habilitar una lista de espera para quienes manifestaron interés en participar.

“Por un lado es importante remarcar el éxito de esta propuesta y el efecto que tuvo en la comunidad, pero realmente se desbordó, lo cual nos obligó a realizar prontamente el cierre de las inscripciones para poder organizarnos”, explicó Aronna.

Por su parte, el director del área, Alejo Gliemmo, destacó que el crecimiento en la convocatoria fue muy significativo en comparación con el año anterior. “Estamos hablando del doble de inscriptos que el año pasado, que rondó los 350 egresados

. Esto quiere decir que los cursos son buenos y que han cumplido el objetivo que tenemos”, señaló.

En relación a los próximos pasos del proceso, indicaron que ahora se realizará un relevamiento de los datos de los inscriptos y posteriormente se convocará a una reunión informativa obligatoria. La notificación llegará a cada persona a través de un mensaje de WhatsApp enviado desde el Centro Universitario. Durante ese encuentro, los aspirantes deberán presentar su documento para confirmar su inscripción y conocer en detalle el funcionamiento de cada capacitación.

En este sentido, Aronna subrayó la importancia del compromiso de los participantes: “Es fundamental que cada inscripto se comprometa a cumplir con su presencia, porque si no le está sacando el lugar a otra persona que sí tiene intención de hacerlo”. “Haremos hincapié en el sistema de bajas para garantizar el buen funcionamiento de los cursos. En caso de que una persona falte reiteradamente, dos o tres veces, su lugar podrá ser cedido a alguien de la lista de espera”.

Asimismo, indicó que se evaluará la situación en cada caso, teniendo en cuenta que la demanda no es la misma en todos los cursos. “No es lo mismo la cantidad de personas que tenemos en espera en electricidad que en textil o computación. Hoy estamos hablando, por ejemplo, de un curso de electricidad pensado para 35 personas que tiene 60 interesadas, pero la idea es no perder la calidad de los cursos, que es lo que hasta ahora nos ha dado resultado”, sostuvo.

Más tarde, recordó que “los cursos son dictados por egresados de la Escuela de Oficios de La Plata y cuentan con seguimiento institucional, y que, además, el municipio provee los materiales necesarios para las prácticas, que forman parte central de la formación”.

“Sabemos que son cursos de rápida salida laboral y es muy lindo ver cómo muchos egresados terminan montando sus propios emprendimientos o incluso generando alianzas entre ellos para trabajar en conjunto”, remarcó Gliemmo.

Finalmente, Aronna adelantó que desde la Secretaría se está trabajando en la conformación de un listado de comercios y empresas locales que ofrecerán descuentos a los egresados para facilitar el desarrollo de sus emprendimientos.

“La idea es invitar a los comercios de Chivilcoy que quieran colaborar con los emprendedores, por ejemplo ofreciendo descuentos en la compra de harina, telas, herramientas o insumos de trabajo. Es una forma más de acompañar a quienes terminan los cursos y quieren iniciar su actividad”, concluyó.

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    FLORENCIO VARELA-Kicillof inauguró un nuevo Polo Educativo en Ingeniero Allan

    Además, el Gobernador puso en funcionamiento un Centro de Atención Primaria de la Salud (CAPS) en el barrio San Jorge.

    El gobernador de la provincia de Buenos Aires, Axel Kicillof, encabezó este jueves la inauguración de un nuevo polo educativo en Florencio Varela, junto a la directora general de Cultura y Educación, Flavia Terigi; la directora Ejecutiva de OPISU, Romina Barrios; y el intendente local, Andrés Watson. Además, puso en funcionamiento un Centro de Atención Primaria de la Salud (CAPS) y entregó dos ambulancias de alta complejidad.

    En ese marco, Kicillof afirmó: “Solo alguien que no conoce Florencio Varela puede creer que aquí no hace falta la presencia del Estado. Es mentira que la salud y la educación puedan ser reemplazadas por el sector privado: sin inversión pública solo hay abandono”. “Donde antes había un terreno baldío, hoy hay un polo educativo de primer nivel que les garantiza a cientos de pibes y pibas el acceso a la educación cerca de sus casas”, agregó.

    “La diferencia entre el modelo que propone el Gobierno nacional y el que sostenemos nosotros en la Provincia es muy clara: se resume en que haya o no haya escuelas y centros de salud de calidad para nuestro pueblo”, sostuvo el Gobernador, y añadió: “Eliminar la escuela y la salud pública no es brindar libertad, sino todo lo contrario: es llevar a nuestra sociedad a una situación de profunda precariedad”.

    A partir de una inversión de $9.079 millones, el polo educativo ubicado en Ingeniero Allan cuenta con dos nuevos edificios destinados a las Escuelas Primaria N°70 y la Secundaria N°65, lo que permite dar respuesta a la demanda del barrio al incorporar 720 nuevas vacantes. 

    Por su parte, Terigi sostuvo: “Fortalecer la infraestructura escolar es generar oportunidades de progreso mediante el cumplimiento del derecho a la educación. Este Gobierno bonaerense escucha, responde las demandas de la sociedad y día a día reafirma el valor indispensable que tiene la escuela pública”.

    El proyecto fue financiado por el OPISU y contempló también la construcción de un plaza con juegos infantiles y espacios deportivos. Al respecto, Barrios subrayó: “Nuestra mirada de la integración urbana implica que cada barrio cuente con las condiciones necesarias para que sus vecinos puedan desarrollar su vida cerca de sus casas. Estamos convencidos de que construir escuelas es también hacer política urbana”. 

    “Esta obra era necesaria para contar con un núcleo educativo que comprenda a los distintos niveles y garantizar así el acceso a la escuela pública de todos los pibes y pibas del barrio”, señaló Watson y expresó: “Esto que hacemos aquí parece una obra de otro país: mientras el Gobierno nacional se desentiende, contamos con una Provincia que nos acompaña, piensa en el bienestar de los vecinos de Florencio Varela y nos muestra que hay otro camino”.

    Durante la jornada, Kicillof y el ministro de Salud, Nicolás Kreplak, inauguraron un nuevo CAPS que facilitará el acceso a la atención a vecinos y vecinas de los barrios San Jorge, Villa Argentina y Barrio Nuevo. Cuenta con 14 consultorios, enfermería, vacunatorio, farmacia con depósito, sala de observación, shock room, dormitorios, entre otros espacios. Además, se entregaron dos nuevas ambulancias de alta complejidad para fortalecer el sistema de emergencias. 

    Por último, Kicillof remarcó: “A pesar de que Javier Milei nos quiere asfixiar presupuestariamente, hoy estamos demostrando que en la provincia de Buenos Aires defendemos con inversión y hechos concretos la educación, la salud y el futuro de los bonaerenses”.

    Estuvieron presentes también el ministro de Gobierno, Carlos Bianco; la ministra de Hábitat y Desarrollo Urbano, Silvina Batakis; el ministro de Trabajo, Walter Correa; la subsecretaria de Atención de la Salud y Articulación Territorial, Alexia Navarro; su par de Infraestructura Escolar, Ariel Lambezat; el dirigente Daniel Gollan; el director de la Primaria N°70, Marcelo Meijide; su par de la Secundaria N°65, Analía Paniaga.

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    Treinta nuevos profesionales recibieron su certificación en la Diplomatura en Paisajismo Sustentable

    El Centro Universitario Chivilcoy (CUCH) llevó a cabo el acto de cierre de la Diplomatura en Paisajismo Sustentable, una propuesta académica que comenzó en marzo de 2025 y que, tras tres semestres de formación, permitió que 30 nuevos diplomados recibieran su certificación.

    La diplomatura tuvo como objetivo formar profesionales capaces de proyectar y desarrollar intervenciones paisajísticas respetuosas con el ambiente, sustentables desde el punto de vista económico y ambiental, y vinculadas con las características e identidad de la Pampa Húmeda.

    A lo largo de la cursada, los estudiantes abordaron contenidos vinculados con botánica, sanidad vegetal, manejo sustentable del suelo, vegetación nativa, rosicultura, césped y árboles, con especial atención al arbolado urbano y la infraestructura verde.

    La formación también incluyó contenidos relacionados con historia del paisaje, diseño naturalista, terrazas verdes, estanques, iluminación exterior y herramientas técnicas como representación gráfica, escala y AutoCAD. Asimismo, se trabajó en aspectos vinculados con la comunicación, proyección y ejecución de obras paisajísticas.

    Uno de los aspectos destacados durante el cierre fue la importancia de las experiencias prácticas desarrolladas a lo largo de la diplomatura, entre ellas las salidas a campo y recorridas paisajísticas, que permitieron complementar los conocimientos teóricos con experiencias concretas.

    En este sentido, durante el acto se remarcó que el paisajismo constituye una disciplina que articula arte, ciencia, ecología y cultura, y que desde una perspectiva sustentable implica diseñar espacios que puedan integrarse a las dinámicas naturales del territorio, preservando los recursos y contribuyendo a su estabilidad en el tiempo.

    También se destacó el valor del grupo humano conformado durante la formación y el aporte de los profesionales responsables de los distintos módulos, así como el intercambio generado entre los estudiantes a lo largo del trayecto académico.

    Con la finalización de esta diplomatura, Chivilcoy y la región cuentan con 30 nuevos profesionales capacitados para intervenir en el territorio con herramientas técnicas, sensibilidad paisajística y compromiso con el cuidado ambiental.

    Durante el cierre, se felicitó a los egresados por el logro alcanzado y se destacó la importancia de que los conocimientos adquiridos puedan traducirse en nuevos proyectos que contribuyan a construir espacios más sustentables y en armonía con el entorno.

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