La UNNOBA pondrá en marcha una “fábrica de aprendizaje” en colaboración con la Unión Europea

A través de la Escuela de Tecnología, la Universidad, creará un laboratorio de «Fábricas de
Aprendizaje Inteligentes y Sostenibles»
, producto de su participación en un proyecto del programa
Erasmus+ de la Unión Europea.

El proyecto denominado AMARU 5.0, cuenta con la participación de un consorcio de universidades
europeas y latinoamericanas, incluyendo la Universidad Libre de Bolzano y la Universidad
Tecnológica de Graz como coordinadoras, y universidades de Colombia, Brasil y México. Sólo dos
universidades argentinas son parte: una es la UNNOBA.


El AMARU 5.0 Busca mejorar la educación en ingeniería en Latinoamérica, enfocándose en
competencias digitales y ecológicas según la Industria 5.0, mediante la creación de «Fábricas de
Aprendizaje” que serán cofinanciadas por la Unión Europea en universidades de Argentina,
Colombia, Brasil y México.


Mónica Sarobe, directora de la Escuela de Tecnología de la UNNOBA, destacó que: “El objetivo es
crear un espacio de colaboración y desarrollo de proyectos que impacten en la sociedad,
promoviendo la innovación y el desarrollo sostenible en la región”
.

“Es una oportunidad única, que busca ser transformadora en la calidad e innovación educativa a
través del armado de un laboratorio, que beneficiará a docentes, estudiantes y profesionales de la
industria, y se espera que tenga un impacto positivo en la comunidad local y regional”, enfatizó
Sarobe.


Impacto en la región

El equipo liderado por la Escuela de Tecnología, se reunió con empresarios, emprendedores y
representantes del Parque Industrial y la Sociedad Comercio e Industria para trabajar en conjunto
esta iniciativa y potenciar el alcance.

Estuvieron presentes representantes de Sistemas Junín, MIXTEK SRL, CLAROLAB, CAPyNOBA,
DEVLANE, EDIT, PQN, Sociedad Comercio e Industria, Brandana, Red EMPRENDER Junín, CRONOS
Logística y Grupo PINTAR.


La UNNOBA presente en la reunión internacional del proyecto AMARU sobre Fábricas de
Aprendizaje en América Latina.

Con la presencia de más 20 representantes de universidades de diferentes países, se realizó un
encuentro en la Universidade de São Paulo (USP) del que participaron la directora de la Escuela de
Tecnología, Mónica Sarobe y el secretario Académico, Benjamín Cicerchia,
 para definir las
estrategias para la implantación y el desarrollo de las “Fábricas de Aprendizaje” en la región.

El encuentro internacional del proyecto AMARU – Red Latinoamericana de Fábricas de Aprendizaje
para la Educación en Ingeniería Inteligente y Sostenible, incluyó una visita técnica a la “Fábrica del
Futuro” de la USP 
y a donde se presentaron diversas iniciativas y proyectos desarrollados en el
laboratorio. Allí, estudiantes brasileños y extranjeros demostraron las actividades, brindando a los
participantes una visión práctica de las aplicaciones y la investigación en curso.

También, se realizaron actividades, exposiciones y recorridas por fábricas y laboratorios en
Universidad Federal de São Carlos (UFSCar)
, donde tuvo lugar el segundo día de presentaciones y
actividades del evento.

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    Kicillof inauguró el nuevo Polo Universitario de General Las Heras

    Además, el Gobernador entregó netbooks a estudiantes de nivel secundario del distrito.

    El gobernador de la provincia de Buenos Aires, Axel Kicillof, encabezó este miércoles la inauguración del nuevo Polo Universitario de General Las Heras, donde además entregó netbooks a estudiantes del distrito. Fue junto al ministro de Gobierno, Carlos Bianco; el intendente local, Juan Manuel Cerezo; y el dirigente Javier Osuna.

    En ese marco, Kicillof afirmó: “El Programa Puentes llegó para dar respuestas a aquellos jóvenes del interior que, pese a querer continuar sus estudios, se encuentran con las barreras de las distancias y los costos de traslado”. “Con este nuevo Polo Universitario, estamos garantizando la igualdad de oportunidades y apuntando a que miles de pibes y pibas de Las Heras puedan estudiar y desarrollarse evitando el desarraigo”, agregó.

    “Cada inversión en educación ahora vale mucho más, ya que no solo no contamos con el apoyo del Gobierno nacional, sino que directamente vinieron a terminar con una verdadera tradición de la Argentina: que todos y todas puedan estudiar en la universidad de manera gratuita”, sostuvo el Gobernador, y añadió: “Milei recorta los presupuestos para la educación superior, paraliza las obras de infraestructura y ataca a los docentes e investigadores: hoy lo que está en disputa es si el país va a seguir teniendo o no universidad pública”.

    A partir de una inversión de $237 millones, el nuevo edificio ubicado en el centro de la ciudad mejorará las condiciones de cursada de más de 1.000 estudiantes, que hasta el momento compartían instalaciones con la Escuela Técnica N°1. Producto de esta obra, que contempló la construcción de tres aulas y nuevos accesos, la institución sumó la Diplomatura en Tecnologías Agropecuarias (UTN), en el marco del Programa Puentes.

    Por su parte, Bianco remarcó: “Este centro universitario es parte de una política pública que llevamos adelante desde hace cuatro años y mediante la cual inauguramos 52 sedes en distintos municipios para que estudien más de 15 mil alumnos del interior”. “A pesar de todas las dificultades, en la Provincia nos comprometemos a seguir fortaleciendo la universidad pública porque tenemos la fuerte convicción de que allí se juega el futuro de nuestro país”, señaló.

    “Esta obra es el resultado de la construcción colectiva y de un Estado presente y profundamente comprometido con la educación pública: hoy se hace realidad este Polo Universitario para que Las Heras siga creciendo”, remarcó Cerezo. En tanto, Osuna subrayó: “La defensa de la educación pública, de la salud y del bienestar de nuestra comunidad no admite divisiones: este nuevo edificio genera posibilidades para que los jóvenes de la región construyan su futuro aquí, sin tener que dejar sus hogares”. 

    Durante la jornada, el Gobernador entregó 23 netbooks del programa Conectar Igualdad Bonaerense a estudiantes de dos escuelas secundarias y de una escuela de educación especial. 

    Por último, Kicillof afirmó: “Formarse no es solo una cuestión de progreso individual; la universidad pública es clave para lograr un país con más desarrollo científico y tecnológico”. “Con cada centro universitario que inauguramos estamos defendiendo los derechos personales, pero, sobre todo, apostando a una sociedad más justa y al crecimiento de la Provincia”, concluyó.

    Estuvieron presentes también el ministro de Seguridad, Javier Alonso; el subsecretario de Articulación Institucional para la Seguridad, Eduardo Aparicio; el director provincial de Vinculación con el Sistema Científico y Universitario, Juan Brardinelli; los intendentes de Mercedes, Juan Ignacio Ustarroz, y de Navarro, Facundo Diz; el dirigente Alberto Sileoni; y la directora del establecimiento, Anahí Hirtz.

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    El organismo estará bajo la órbita del Ministerio de Producción, Ciencia e Innovación Tecnológica, a cargo de Augusto Costa, y su presidente será el intendente Ariel Sujarchuk.

    El gobernador Axel Kicillof creó el Consejo Provincial de la Economía del Conocimiento (COPEC) en el ámbito del Ministerio de Producción, Ciencia e Innovación Tecnológica, a cargo de Augusto Costa, y designó a Ariel Sujarchuk, intendente de Escobar, en la función de presidente del organismo que busca consolidar a la provincia de Buenos Aires como un polo de innovación y desarrollo tecnológico a nivel nacional y continental.

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    El COPEC tiene por objetivo asesorar, articular y fortalecer este ecosistema mediante la generación de evidencia, diagnósticos e investigación. También funcionará como un agente relevante para la promoción de políticas públicas que impulsen el desarrollo productivo y la inclusión laboral de calidad.

    Entre sus metas estratégicas se destacan consolidar la articulación entre los sectores público, privado, académico y científico-tecnológico, producir recomendaciones para el crecimiento de empresas, startups y clusters, relevar capacidades locales, fomentar la formación en habilidades digitales y la generación de empleo calificado, proveer información basada en datos a través de un Observatorio Provincial, apoyar la promoción de exportaciones y la participación de la provincia en misiones comerciales internacionales.

    Para operativizar estas metas, el COPEC contempla la conformación de diversas instancias de trabajo colaborativo y espacios territoriales de vinculación. En el marco de su eje de gobernanza, se prevé la creación de mesas sectoriales especializadas en áreas críticas como software, nano y biotecnología, inteligencia artificial (IA) y sector audiovisual.

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