Ingeniera en Alimentos de la UNNOBA creó un empresa de helados artesanales

Se graduó en la UNNOBA como ingeniera en Alimentos y creó un establecimiento que elabora helados artesanales en Junín, el cual ofrece una novedosa “línea proteica”. Donatella Panziraghi destaca que para concretar su proyecto fueron cruciales tanto la formación universitaria, como la experiencia profesional en la empresa multinacional donde actualmente se desempeña: “La Universidad fue clave porque me dio muchísimas herramientas y conocimientos técnicos, para desenvolverme con seguridad en lo que hago. En tanto, en Bayer aprendí cómo son los procesos de mejora continua, trasladables a cualquier empresa y sin importar su escala”.

La educación superior resultó fundamental a la hora de desarrollar un producto innovador, que cumpliera con las normas de seguridad alimentaria: “Desde el momento cero en que tuve que pensar la planta elaboradora de helados, lo hice bajo las condiciones bromatológicas, el código alimentario y la normativa que rigen en este tipo de establecimientos. También tuve en cuenta las tablas nutricionales para los distintos tipos de productos”.

En rigor, la idea de Donatella se gesta cuando tenía que elaborar el trabajo final de su carrera: “Mi proyecto proponía crear una planta elaboradora de helados, a la cual le puse el nombre de Marco Polo, que fue quien conoció en China algo parecido al helado y lo llevó a Italia. Ese plan de final de mi carrera quedó latente y guardado, como se dice, ‘en un cajón’”.

Un año antes de recibirse, en 2022, Donatella había comenzado a colaborar en el área Finanzas de la empresa Bayer, en una práctica profesional supervisada, realizada por un convenio entre la multinacional y la Escuela de Ciencias Agrarias, Naturales y Ambientales de la UNNOBA. “Ahí aprendí muchísimo sobre cómo una empresa gestiona sus costos y cómo cada eslabón de la cadena está involucrado para calcular el precio final del producto. Conocí todo un mundo nuevo que realmente me fascinó. Además, esta experiencia me ayudó para poder llevar adelante el proyecto, en relación a la viabilidad económica y financiera. Porque, aparte del estudio de mercado, la parte legal y ambiental y productiva, hay un aspecto económico que tenés que evaluar, ahí es donde fue importante mi experiencia en la empresa”.

Las Prácticas Profesionales Supervisadas (PPS) son instancias formativas obligatorias al final de las carreras universitarias que permiten a los estudiantes aplicar sus conocimientos teóricos en el entorno laboral real. El desempeño de Donatella fue muy satisfactorio para la empresa. Tal es así que, luego de graduarse, en 2023, Donatella ingresó al staff de Bayer bajo la figura de “joven profesional”. En 2025, fue promovida al cargo de “ingeniera de mejora continua”. La experiencia adquirida en Bayer fue enriquecedora al momento de crear su propio emprendimiento: “En Bayer, trabajo diariamente con indicadores clave de desempeño. Eso me abrió muchísimo la visión, lo cual pude trasladar a Marco Polo, más allá de que trabajamos con otro producto y a otra escala”.

Un auténtico helado artesanal

Donatella sostiene que los helados de Marco Polo son artesanales porque emplean como materia prima “alimentos reales”, tales como fruta, cremas, leche y chocolate, en lugar de “insumos industriales que dan sabor y bases genéricas para los distintos gustos”. Además, otra ventaja en comparación con otras heladerías industriales es el bajo porcentaje de overrun, es decir, el aire incorporado a la mezcla.

Pero el sello distintivo de la marca está relacionado con el desarrollo de una línea proteica, que Donatella fue capaz de imaginar por su formación académica como ingeniera de Alimentos.  “Este helado tiene alto contenido de proteínas y fibra, y bajo contenido de azúcares, respondiendo a un nicho específico de mercado”, explica.

Esfuerzo personal y compartido

La jornada de Donatella parece interminable: comienza muy temprano y termina muy tarde: «Todos los días viajo a la planta de Bayer de Rojas, donde trabajo de 8 a 17. A las 18, ya estoy en Junín, meriendo algo y enseguida me voy a trabajar a la heladería hasta a la noche, bien tarde. Así que hay mucho esfuerzo detrás de este emprendimiento, pero también mucho amor. O sea, lo damos todo para poder crecer y que salga todo bien.»

Pero Donatella no está sola: “Si hablo en plural es porque, aunque la idea fue mía, al emprendimiento lo llevo adelante con mi novio, quien, además de trabajar codo a codo en la producción, resulta un apoyo fundamental por su formación como programador universitario”. De hecho, Bautista Guillot fue quien desarrolló la página web de la empresa (https://marcopoloarg.com/ ) y está estudiando en la UNNOBA la carrera Analista en Sistemas. “Gracias a sus conocimientos podemos registrar todas nuestras ventas en un tablero web y analizar los datos que recibimos, como, por ejemplo, los gustos preferidos de nuestros clientes”, comenta Donatella.

 La ingeniera de alimentos y creadora de Marco Polo subraya también que, para concretar el proyecto, fue esencial el apoyo de todo el entorno familiar, tanto el propio como el de su novio. Especialmente, destaca el de su futuro suegro, Luis Guillot, egresado de la Escuela de Educación Técnica N°1 de Junín, quien cedió el lugar físicos, realizó las instalaciones eléctricas y se ocupó de la dirección de la obra del lugar que se convertiría en un establecimiento productor de helados artesanales en Junín.

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    FLORENCIO VARELA-Kicillof inauguró un nuevo Polo Educativo en Ingeniero Allan

    Además, el Gobernador puso en funcionamiento un Centro de Atención Primaria de la Salud (CAPS) en el barrio San Jorge.

    El gobernador de la provincia de Buenos Aires, Axel Kicillof, encabezó este jueves la inauguración de un nuevo polo educativo en Florencio Varela, junto a la directora general de Cultura y Educación, Flavia Terigi; la directora Ejecutiva de OPISU, Romina Barrios; y el intendente local, Andrés Watson. Además, puso en funcionamiento un Centro de Atención Primaria de la Salud (CAPS) y entregó dos ambulancias de alta complejidad.

    En ese marco, Kicillof afirmó: “Solo alguien que no conoce Florencio Varela puede creer que aquí no hace falta la presencia del Estado. Es mentira que la salud y la educación puedan ser reemplazadas por el sector privado: sin inversión pública solo hay abandono”. “Donde antes había un terreno baldío, hoy hay un polo educativo de primer nivel que les garantiza a cientos de pibes y pibas el acceso a la educación cerca de sus casas”, agregó.

    “La diferencia entre el modelo que propone el Gobierno nacional y el que sostenemos nosotros en la Provincia es muy clara: se resume en que haya o no haya escuelas y centros de salud de calidad para nuestro pueblo”, sostuvo el Gobernador, y añadió: “Eliminar la escuela y la salud pública no es brindar libertad, sino todo lo contrario: es llevar a nuestra sociedad a una situación de profunda precariedad”.

    A partir de una inversión de $9.079 millones, el polo educativo ubicado en Ingeniero Allan cuenta con dos nuevos edificios destinados a las Escuelas Primaria N°70 y la Secundaria N°65, lo que permite dar respuesta a la demanda del barrio al incorporar 720 nuevas vacantes. 

    Por su parte, Terigi sostuvo: “Fortalecer la infraestructura escolar es generar oportunidades de progreso mediante el cumplimiento del derecho a la educación. Este Gobierno bonaerense escucha, responde las demandas de la sociedad y día a día reafirma el valor indispensable que tiene la escuela pública”.

    El proyecto fue financiado por el OPISU y contempló también la construcción de un plaza con juegos infantiles y espacios deportivos. Al respecto, Barrios subrayó: “Nuestra mirada de la integración urbana implica que cada barrio cuente con las condiciones necesarias para que sus vecinos puedan desarrollar su vida cerca de sus casas. Estamos convencidos de que construir escuelas es también hacer política urbana”. 

    “Esta obra era necesaria para contar con un núcleo educativo que comprenda a los distintos niveles y garantizar así el acceso a la escuela pública de todos los pibes y pibas del barrio”, señaló Watson y expresó: “Esto que hacemos aquí parece una obra de otro país: mientras el Gobierno nacional se desentiende, contamos con una Provincia que nos acompaña, piensa en el bienestar de los vecinos de Florencio Varela y nos muestra que hay otro camino”.

    Durante la jornada, Kicillof y el ministro de Salud, Nicolás Kreplak, inauguraron un nuevo CAPS que facilitará el acceso a la atención a vecinos y vecinas de los barrios San Jorge, Villa Argentina y Barrio Nuevo. Cuenta con 14 consultorios, enfermería, vacunatorio, farmacia con depósito, sala de observación, shock room, dormitorios, entre otros espacios. Además, se entregaron dos nuevas ambulancias de alta complejidad para fortalecer el sistema de emergencias. 

    Por último, Kicillof remarcó: “A pesar de que Javier Milei nos quiere asfixiar presupuestariamente, hoy estamos demostrando que en la provincia de Buenos Aires defendemos con inversión y hechos concretos la educación, la salud y el futuro de los bonaerenses”.

    Estuvieron presentes también el ministro de Gobierno, Carlos Bianco; la ministra de Hábitat y Desarrollo Urbano, Silvina Batakis; el ministro de Trabajo, Walter Correa; la subsecretaria de Atención de la Salud y Articulación Territorial, Alexia Navarro; su par de Infraestructura Escolar, Ariel Lambezat; el dirigente Daniel Gollan; el director de la Primaria N°70, Marcelo Meijide; su par de la Secundaria N°65, Analía Paniaga.

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    Treinta nuevos profesionales recibieron su certificación en la Diplomatura en Paisajismo Sustentable

    El Centro Universitario Chivilcoy (CUCH) llevó a cabo el acto de cierre de la Diplomatura en Paisajismo Sustentable, una propuesta académica que comenzó en marzo de 2025 y que, tras tres semestres de formación, permitió que 30 nuevos diplomados recibieran su certificación.

    La diplomatura tuvo como objetivo formar profesionales capaces de proyectar y desarrollar intervenciones paisajísticas respetuosas con el ambiente, sustentables desde el punto de vista económico y ambiental, y vinculadas con las características e identidad de la Pampa Húmeda.

    A lo largo de la cursada, los estudiantes abordaron contenidos vinculados con botánica, sanidad vegetal, manejo sustentable del suelo, vegetación nativa, rosicultura, césped y árboles, con especial atención al arbolado urbano y la infraestructura verde.

    La formación también incluyó contenidos relacionados con historia del paisaje, diseño naturalista, terrazas verdes, estanques, iluminación exterior y herramientas técnicas como representación gráfica, escala y AutoCAD. Asimismo, se trabajó en aspectos vinculados con la comunicación, proyección y ejecución de obras paisajísticas.

    Uno de los aspectos destacados durante el cierre fue la importancia de las experiencias prácticas desarrolladas a lo largo de la diplomatura, entre ellas las salidas a campo y recorridas paisajísticas, que permitieron complementar los conocimientos teóricos con experiencias concretas.

    En este sentido, durante el acto se remarcó que el paisajismo constituye una disciplina que articula arte, ciencia, ecología y cultura, y que desde una perspectiva sustentable implica diseñar espacios que puedan integrarse a las dinámicas naturales del territorio, preservando los recursos y contribuyendo a su estabilidad en el tiempo.

    También se destacó el valor del grupo humano conformado durante la formación y el aporte de los profesionales responsables de los distintos módulos, así como el intercambio generado entre los estudiantes a lo largo del trayecto académico.

    Con la finalización de esta diplomatura, Chivilcoy y la región cuentan con 30 nuevos profesionales capacitados para intervenir en el territorio con herramientas técnicas, sensibilidad paisajística y compromiso con el cuidado ambiental.

    Durante el cierre, se felicitó a los egresados por el logro alcanzado y se destacó la importancia de que los conocimientos adquiridos puedan traducirse en nuevos proyectos que contribuyan a construir espacios más sustentables y en armonía con el entorno.

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