Jardines municipales: calidad, crecimiento y la confianza de las familias como principal respaldo
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- febrero 24, 2026
La Directora de Educación de la Municipalidad, Francisca “Chicha” Mazzotta, realizó un detallado balance del trabajo desarrollado en los jardines municipales y el Centro Complementario, destacando el crecimiento sostenido de la matrícula, la consolidación de los equipos docentes y la permanente apuesta a la calidad pedagógica.
La gestión encabezada por el intendente Guillermo Britos, junto al secretario Eduardo De Lillo, sostiene un firme compromiso con la educación pública municipal, fortaleciendo de manera constante la infraestructura, la capacitación docente y las propuestas pedagógicas. Esta política educativa pone en valor la calidad de las instituciones municipales, que se destacan por su nivel académico, la innovación en sus proyectos y el acompañamiento cercano a cada estudiante y su familia, consolidándose como un verdadero orgullo para la comunidad.
“Hablar de los jardines municipales es hablar de orgullo”, comenzó señalando la funcionaria, al remarcar que el trabajo se sostiene sobre dos ejes centrales: “Siempre estamos con ideas, propuestas y estrategias para incrementar la calidad y la cantidad, porque son los dos aspectos en los que trabajamos: por un lado la matrícula y por el otro los aspectos técnico-pedagógicos que hacen a la calidad”.
Evaluación 2025 y proyección 2026
Mazzotta explicó que el inicio del ciclo 2026 se apoya en una evaluación integral del año anterior. “Partimos de las evaluaciones realizadas. Toda actividad necesita una evaluación y sobre eso se trabaja, ya sea para ajustar, modificar o proponer nuevas actividades”, afirmó.
En ese marco, ya se llevó adelante la primera reunión con directoras, donde se analizaron los logros y los aspectos a mejorar, además de las nuevas normativas del nivel inicial que comenzarán a implementarse este año. “Hablamos de los aspectos positivos y negativos que surgieron de la evaluación 2025 y eso nos permitió pensar qué hacer en este año”, detalló.
Jardín Maternal Estrellita de Belén: sin vacantes y con lista de espera
Uno de los casos más destacados es el del Jardín Maternal Estrellita de Belén, el único de su tipo en el distrito, que nuevamente inicia el ciclo sin vacantes.
“Los papás conocen, algunos porque ya sus hijos más grandes han ido, otros por referencias. El ejemplo más claro de la calidad, está en el Jardín Maternal Estrellita de Belén. Se refleja la creatividad de los docentes, la responsabilidad y las ganas que ponen en las propuestas, y eso se difunde”, expresó.
La institución cuenta actualmente con 124 niños distribuidos en ocho salas —cuatro por la mañana y cuatro por la tarde— que incluyen lactantes, sala de 1 a 2 años (deambuladores) y salas de 2 a 3 años. “Ya en noviembre no había vacantes, hay una lista de espera considerable”, explicó.
Incluso, detalló que en algunas salas se debió ampliar el cupo: “La sala de 2 en ambos turnos tiene 19 nenes, cuando el máximo es 18. Con lactantes pasa lo mismo. Para nosotros es gratificante. De alguna manera los papás nos están diciendo ‘confiamos en ustedes’”.
Jardín de Infantes Municipal Camilo Latapié: creatividad y equipo completo
El Jardín Municipal Camilo Latapié también mantiene altos niveles de matrícula, con 207 niños inscriptos en doble turno y doce salas en total (seis por turno).
“Siempre ha sido considerado un jardín creativo por sus propuestas. Eso se ve en los cierres de proyectos, en el despliegue”, sostuvo Mazzotta.
Actualmente quedan algunas vacantes puntuales en salas de 3, 4 y 5 años. Además, se completó el equipo docente con la cobertura del cargo de orientador educacional. “Con director, vice, secretario, orientadora educacional más todo el equipo de maestras y preceptoras quedó un equipo sólido, armado, que va construyendo experiencias y cambios día a día”, remarcó.
Jardín de Infantes Municipal República de Venezuela: afianzado en la comunidad
Por su parte, el Jardín Municipal República de Venezuela cuenta con alrededor de 140 alumnos inscriptos y mantiene algunas vacantes en sala de 4 y en sala de 2 años.
“Es un jardín reconocido, afianzado en la comunidad, buscado por los padres, plenamente confiable”, afirmó la Directora. La institución funciona en doble turno y ofrece desayuno y merienda.
Centro Educativo Complementario Varela: de guardería a centro educativo con identidad propia
Un capítulo especial merece el Centro Educativo Complementario Varela, que en los últimos años atravesó profundas transformaciones edilicias y pedagógicas.
“El cambio está porque antiguamente se la conocía como ‘la guardería Varela’. Pero cuando pasa al área educativa y se transforma en centro complementario, comienza a depender de Educación con la normativa de la Dirección General de Cultura y Educación”, explicó.
Mazzotta fue clara al diferenciar conceptos: “No son actividades complementarias o para hacer deberes y nada más. Tiene su propio diseño curricular en todas las áreas, con modalidad de taller. Todo está planificado, organizado, con objetivos y contenidos”.
En el centro, los alumnos desarrollan educación física, música, inglés y diversos talleres, además de proyectos innovadores en arte, ciencias, comunicación y tecnología. Entre los logros recientes, destacó la participación en ferias regionales y la inauguración del museo escolar. “Es un orgullo realmente para una institución educativa”, señaló.
Creatividad como sello común
Al intentar definir en pocas palabras el perfil de las instituciones municipales, Mazzotta eligió un concepto transversal: “Es difícil buscar una sola palabra para cada uno, pero sí puedo decir una que es común: creatividad. Creatividad, innovación pedagógica y búsqueda constante de algo distinto”.
Y agregó: “Todo esto acompañado de responsabilidad y compromiso institucional”.
Finalmente, la Directora invitó a las familias interesadas a acercarse tanto a la Dirección de Educación como a cada institución. “El personal docente ya está cumpliendo su horario. Pueden acercarse, consultar, conocer las instalaciones y hacer las preguntas necesarias para disipar dudas. Los esperamos”, expresó.
Para cerrar, agradeció el reconocimiento al trabajo realizado: “Gracias por el reconocimiento de la tarea educativa del municipio”.
Con matrícula sostenida, equipos consolidados y una fuerte impronta creativa, los jardines municipales y el Centro Complementario ratifican, una vez más, la educación como pilar fundamental de la gestión del Intendente Guillermo Britos y la confianza que las familias depositan en la educación pública local.
